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一年级上反义词近义词量词(一年级上册反义词总结)

导语:一年级上册:识字2,6、7课,反义词和分类,数量词,东西不少

一年级上册:识字2,6、7课,反义词和分类,数量词,东西不少

一年级有2个识字单元,分别是第一单元和第五单元,我们先把这两个识字单元放在一起进行学习了。虽说打乱了课文的顺序,但是这样学习思路比较清楚。

第六、七课要学的东西真的是不少,但是书上看看并没有多少东西。这些是需要学生进行课下掌握的。

第六课,主要有三个关键点需要掌握。第一,是词语的学习,需要掌握4个生字和一个偏旁。需要掌握生字的笔顺,包括认读,还有词语组合,另外,还需要掌握生字的结构类型,低年级一般独体字比较多,但是也有个别不是。比如本课的生字“去”属于上下结构的字。

在识字上,还包括形近字,比如本课“听”“近”就属于形近字,形近字只是形近而已,一般读音和意思,很少有相近的。这是一种识字的方法,或者说叫“换一换”,换一下字体的部件成为一个新的字。

在词语学习上,这次学习开始接触反义词了。本课有几组反义词需要掌握。“来——去”“远——近”“有——无”。反义词在以后的课文中的学习也是常见的练习题目了。当然,我们也可以把它当作一种认字的方法。

第三,就是课文的背诵了。这是一首无言的谜语诗,读起来朗朗上口,学生一般多读几遍,就能拿下来了。当然,如果学生一时半会儿背诵不下来,也可以放低一点要求。先读熟,或者先能够读下来。学生要学的内容太多了,第七课,只能放在下一次图文来说了。

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