怎样带好一个孩子(如何带好自己的孩子)

导语：震撼无数人的教育短片：如何带好一个孩子？

如何带好一个孩子？很多人在有孩子之后，都有这样一个疑问。

这是一个宏大的命题，很少有人能给出确切答案，但对于这个问题，却需要有一个正确的“大方向”。

在《如何带好一个孩子》这部短片中，关于如何获得这个“大方向”，给出了我们想要的答案。

1

控制、训练和占有，

会永远失去孩子的爱

“我们都希望孩子健康长大，

拥有健康、快乐而成功的人生，

但很不幸，孩子来的时候并没有附上说明书，

所以大部分人都得自己摸索，

只能靠着一片善意，

希望孩子顺利长大，

但在错误中摸索，

并不是养育孩子最好的方法，

……”

短片开头，缓缓的几句话道出了很多家庭正在面临的现实。

大多职业上岗前都需要考取资格证，才被允许从事，唯独父母这个职业，可以“无证上岗”。教育孩子当属世上最难的职业，它没有统一标准，更没有可参照的例子，每个孩子都是独一无二的案例，如果没有提前学习，很容易把这件事搞砸。

或许有些父母自认为有一些经验，却不知哪些是正确的，哪些是错误的，也许长久以来坚持的观点，在某一时刻发现，它原来是不对的。

父母，就这样在不断学习和摸索的道路上向前走。

这让我想起同事小A，他曾说起他的妈妈，年轻时脾气暴躁、态度坚硬，每当小A出现一点磨蹭，他妈都会立刻喊1、2、3，要他快点，如果“3”喊完还不过来，就是一顿打。

这样的“督促”方式穿插在小A生活的方方面面，包括：吃饭、写作业、拿东西等。等小A长大一点后，妈妈似乎有所觉醒，感觉到以前的教育方式有问题，会反思。反思过后态度转变并不太多，问题还是层出不穷。

小A妈妈从没想过，她自认为“正确”的教育方式，给孩子造成了多大的痛苦。

小时候，妈妈的行为让小A很厌烦，但由于弱小，他无力反抗。当有一天，小A长大，以前的负性情绪会像决堤的洪水，奔涌流出。他开始激烈反抗，和妈妈争吵，并且会在很多事情上变得拖延，在潜意识中与妈妈对抗。

一再的冲突，往往很容易引起孩子的报复和反抗，他会反抗父母，同时也会攻击自己。

作为家长，我们希望能够将孩子抚养长大，要有自信、爱心、责任心，最好能将生命力发挥到淋漓尽致，活出自己，但具体应该怎么做，是应该思考的问题。

孩子不是狗，不能像训练狗一样地训练孩子，他们不是可以被控制的东西，你去训练、控制或占有小孩，就会永远失去他们的爱。

孩子不是人类之外的特别物种，小孩子只是还没发育完全的男人或女人罢了。因此，适用于男人或女人的行为法则，也都适用于小孩。

曾经在地铁上听到一对母女对话，妈妈严厉要求孩子要考到多少分；孩子反击道，我可从来没有要求你要挣多少钱。

大人常常喜欢用命令、呵斥的口吻来对待孩子，反过来想一下，如果有人也这样对你，你会喜欢吗？要是有人一直反驳你，随便使唤你，还处处限制你的自由，你作何感想？

我想，大部分人都会反感，会反抗。

为什么我们可以那么随便的对年幼的孩子，事实是，因为他们还太小，他们所用的一切东西皆由我供给，他们无法反击。

但父母所做出的这些行为，对孩子来说，并不像表面看起来那么云淡风轻，它其实早已在心里留下伤痕。

2

想让孩子保有爱和甜美

捍卫他的自决力

任何情绪要有出口，孩子也是一样。

当父母以控制、训练、占有等不尊重的方式对待孩子时，他就会心生怒气，从而产生“报复”行为。

比如，蓄意破坏家里的东西；不停的烦你；不小心，把家里的东西打翻了；甚至有时，会破坏家里的祥和……

父母常常会认为这些是孩子“捣蛋”行为，其实是孩子内心“蓄谋已久”的，只是以这样的方式表现出来而已。

孩子之所以做这些的事情，是正在捍卫自己的自决力，所谓自决力，就是他能为自己做决定的权利。即使是年幼的宝宝，也会维护自己的自决力。

你可以做这样一个实验，当有小孩坐在你的腿上，当他做的高兴的时候，然后用力紧紧的抱住他，让他感觉这是被强迫的坐着。观察一下会发现，他会扭来扭去，他会用力挣脱，他还会发脾气、开始哭……

但是，在你抱紧他之前，他不是坐得好好的吗？

还有，当孩子要玩一个玩具，而你认为这个玩具有危险，会尝试着用其他玩具代替，但他会生气、哭，同时拨开面前你递给他的玩具，寻找他想要的那一个。

干扰一个人的自决力，后果就是这样。并不因为是孩子，他的自决力就会减少，反而孩子成长中需求旺盛、心思单纯、好奇心爆棚，自决力的需要也很多。

自决力是孩子成长和学习很重要的内驱力，只有当孩子拥有自决力和选择权，他才会更主动和全心全意的投入到所做的事情当中去。

外甥女乐乐很喜欢滑冰，但姐姐认为弹钢琴能让女孩变得优雅，便去给乐乐报了个钢琴班。一段时间学下来，弹钢琴的进度很慢，同去的另一个女孩早已会弹好几首，而乐乐连一首都弹的断断续续。

没办法，姐姐只能找乐乐谈一谈，斥责她学的不好，乐乐带着哭腔对妈妈说道，这是你让我学的，又不是我想学的。

想让孩子学习某项技能，首先要问问孩子，尊重他的意见，需要他认同，认为这件事对他有帮助才行，而不是父母所认为的“有用”。当孩子真正的从内心接受，他就会付诸努力去实现，反之，他不会积极的去做。

当姐姐和乐乐谈过之后，尊重她的意见，给她买了一双溜冰鞋，外甥女溜得很开心。

如果想让孩子学英语，那就需要让他知道，学英语能给他带来哪些帮助，比如，去国外玩儿的时候可以自由表达，参加国外夏令营时沟通无障碍；如果想让孩子学足球，需要提前带他体验足球的风采与魅力。

只有当把自决力交给孩子，才能在给予他最好的成长动力，在他身上看到生命发光的样子，也才能够保有他天生的那份爱与甜美。

3

适度的控制与指示，

能让孩子成长得更好

给予孩子充分的自决力，不干扰他的决定，他一定很愿意这样做。但这并不是说，我们就要对孩子放任不管。

作为父母要做的是，既要给孩子一些可以自己做决定的自由，同时也要有一些“控制”，因为孩子们也需要父母的指示。

父母如果不给予适当的指示，孩子会认为没有得到足够的关心。我们在生活中经常能看到这样的场景，父母在一旁忙着做事，孩子会露出很想要帮忙的眼神，有时，甚至会不请自来。

这时，家长给予孩子一些指示，他会很愿意配合。

因为长期处于父母的照顾之下长大，出于本能，孩子会想要对父母有所贡献，所以他会很想要帮忙。这时，父母不妨可以展开一场“现场教育”。

允许孩子帮忙，趁机教孩子一些独立可以做的事情，当孩子兴趣浓厚时，还可以把知识延展开来，扩展到其他学科，让他感觉到自己的存在和行动是受欢迎的。

如果不鼓励或不允许孩子帮忙，会有什么后果？

他会感觉自己的贡献是不受欢迎的。等到孩子长大以后，无论是在生活中，还是工作中，会变得比较冷漠。他会觉得自己受到社会排斥，会无法融入到团体之重，不受欢迎的影响会伴随他很久很久。

当孩子开始懂事了，有想要参加家庭活动的意向，可以让小孩自己决定，他想用什么方式来“贡献”，然后让他去做。

当一个人能对其他人有所贡献时，他的自信心和价值感会与日俱增。

德国心理学家卡伦·霍妮曾说过：

如果父母要送给孩子一个最珍贵的礼物，莫过于在与孩子相处的每一天，“严加控制”自己，不过多的干涉孩子。

在孩子需要帮助的时候给予支持，需要亲密的时候给予拥抱，需要勇气的时候给予力量，剩下的，只需相信他和安静的看着，就好。

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