教师师德奖惩制度心得体会(教师师德奖惩制度方案)

导语：教师师德奖惩制度

教师师德奖惩制度

第一条 为了正确评价教职工在师德建设工作中的成绩和作用，激励督促教职工重视和加强师德师风建设，推动和确保行风建设的顺利进行，并为其年终考核奖惩、职称晋升、聘任等提供依据，特制定本方案。

第二条 考核的对象：全体教职工；考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。

第三条 此项工作由校务会、支委会和绩效考核委员会综合平衡和审定。

第四条 考核工作每年进行一次，由德育领导小组组织实施。具体办法采取自评、互评、校评，综合各方面评价意见和教师本人教育教学业绩做出考核结论。

第五条 教职工有下列情况者，考核为不合格：

1.体罚和变相体罚学生，打骂、讽刺、挖苦、嘲笑、侮辱学生或停学生的课。

2.收受家长钱物、暗示家长请客送礼，让家长办违反政策的事或帮助，推销产品。向学生收取学校规定以外的费用，截留本应上交或退还的钱物。

3.举止粗俗，出言不逊，搬弄是非，闹不团结，在师生中造成恶劣影响。

4.对家长盛气凌人、斥责家长、让家长陪读、罚家长代学生受过。

5.在教室里抽烟、酒后进入教室或找学生谈话；对学生说脏话或向学生灌输消极落后的思想。

6.在工作中玩忽职守，造成严重失误。第六条 考核结果的使用：学校在教师评比先进、职务评聘、年度考核、晋级提薪、培训学习时，要充分利用师德考核结果，对师德优秀者，在同等条件下优先。根据师德考核结果开展评选学校“师德先进”教师；对师德考核不合格的教师实行一票否决，该年度不得申报各类先进，两年内不得申报高一级教师职务；同时，学校要对其进行及时劝诫，经劝诫不改正的，解除聘用合同。

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