公主病的小孩怎么对付(公主病的小朋友咋办)
导语：避开这个坑，让孩子远离皇帝病、公主病
场景：3周岁的东东在小区的儿童游乐区玩耍，邻居小妹妹有一个泡泡器，东东想要玩泡泡器，请问东东应该怎么做？
01
东东跑去直接抢走了泡泡器。
东东的妈妈会怎样批评东东？
“不可以抢其他小朋友的东西！”
东东问：“为什么不能抢？”
这时候是塑造孩子人格的重要灵魂一问，作为父母你如何回答？
如果你这样回答孩子：“好孩子不会抢玩具。”
那么我建议你，一定要看完本篇文章！
02
乖孩子教育不会奏效，而且也违背天性。
那么这种教育方式行吗？
“只要打得过，所有小朋友手上的玩具都可以是你的。”
显然这种回答更接近原始丛林中的分配原则，但是小区里能奏效吗？
显然不能。
因为打得过小孩，打不过小孩背后的父母长辈，打不过维持秩序的围观群众。退一万步你打得过所有人，小朋友被打劫多了，可以选择不携带玩具出门。抢劫玩具成功了一次，二次，不可能一直成功打劫下去。
03
怎么样才能玩其它小朋友的泡泡器？
答案是交易。
你有一个泡泡器，我有一个水枪，我拿水枪换你的泡泡器玩，这就是交易。
你有一个泡泡器，我有一个水枪，我用拳头抢来泡泡器，这叫做抢劫。
为什么抢劫不被鼓励？
因为抢劫并没有达到资源位置最优，就是意味着你没有在使得其他小朋友的境遇变糟糕的情况下，让自己变得更好。
东东有拳头，没有水枪，如何完成交易？
04
这时候才是最关键的知识点。
东东并不是没有东西可以和其它小朋友交换的，除了拳头，她至少拥有两件东西可以交易。
一是情绪价值；二是时间。
不要小看这两件东西，如果你没有从小培养好孩子的思维模式，这两件东西就是他们手中的稀缺品。
05
情绪价值是什么？
通过情绪的表达，对他人产生正面或者负面影响。如果你和一个人相处的时候总是“如沐春风”或者“欲罢不能”，那这个人可以为你提供很高的情绪价值。
回到东东面临的情况，她如何通过提供情绪价值拿到邻居小妹妹的泡泡器？
最简单的办法就一句话
——“请问，可以让我玩一下吗？”
如果对方认可“爱分享才是个好宝宝”这样的理念，这句话就能直接创造情绪价值，因为做一个好宝宝让她感到快乐有成就感。
06
当然，挫折也是不可避免的。
“不要，这是我的泡泡器。”
这时候东东该怎么办？
这就需要更高的情绪价值和对方交易。
东东先耐心地陪着邻居小妹妹玩一会儿，追追泡泡增加亲近度，混熟了以后泡泡器的吸引力对邻居小妹妹也随着时间下降了，毕竟小朋友总是喜新厌旧的。
这就叫边际效应递减，泡泡器的吸引力随着使用时间的延长逐渐下降。
这时候可以试着再提出请求：“让我玩一会儿好吗？我们交换一下，追泡泡可好玩了。”
小妹妹犹豫了一下，把泡泡器交到了东东手上。
这就是情绪价值+时间的魔力。
07
在孩子的成长过程中，让孩子真正理解交易的好处，才是最好的早教。
要让孩子明白，不仅你有拳头，对方也有，你想抢对方的，对方也想抢你的，最好的办法就是和平相处，通过交易达到彼此的共赢。
其实比交易更重要的，是让孩子明白交易背后的人生道理——愿意付出。
任何交易，只有先愿意付出一些对方喜欢的东西，哪怕是“能让我玩一会儿吗？谢谢你！”这样一句能够让对方感到情绪价值的话，对方也可以承受暂时失去泡泡器的短暂痛苦。这其实就是付出的力量。
08
付出一定的时间，一定的情绪价值，并不是孩子与生俱来的天性，只有让孩子在不停的交易中体会付出和收获的天平，孩子才能掌握到属于自己的“帕累托最优”的最佳配置模式。
现在许多年轻人的公主病、玻璃心、中二病、少爷病……想要的很多，但是又不知道如何获取，得不到之后难免怨天尤人，这样的人大多是缺少这上述的教育和成长实践。
毕竟一个无法承受付出人，选择性大大的减少，如果一个人什么都不愿意付出，或者说不知道如何拿自己的资源与人交易，那这个人又能够得到什么呢？
明白自己为了心目中想要的，愿意付出什么，并且能够付出什么，才算拿到了有效提升资源配置的钥匙。
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