学音乐是什么意思(读音乐要学什么乐器)

导语：学音乐的人必须知道“音”是什么样吗？

音乐中的“音”是音乐的基因工程，没有音就无从谈起音乐，有了音才有了一切。如：高低、长短、强弱、音色、音程、和弦、调式调性等等。

所以，为什么学习音乐的人一定要学习乐理，乐理讲的就是以音为基因的音乐理论体系。

乐理中的音，需要从几个层面来学习和理解：

1、从音的产生来看：是由于物体的振动而产生的，几乎所有的音都是由于物体的振动而来的。

2、从分类上看：作为音乐的“音”不是指自然界所有的音。因为音乐中的音是属于乐音体系中的音，这些音是可以被音乐所使用的，除此之外是不能使用的。譬如超低声波或超高声波的很多音是无法在音乐中使用的。需要注意的是：噪音是可以当作音乐材料来大量使用的，譬如爵士鼓等部分打击乐就是噪音音乐，而不是乐音音乐。

3、从音的性质上来看：分为高低、长短、强弱、音色四种性质。

第一、音的高低。高低是物体在一定时间内的振动次数决定的。譬如以一根弦举例比较容易理解，在一秒钟内，你拨打一下，它来回摆动的次数多少，这就叫频率，这种振动的次数或频率，就决定了音高和音低；振动次数越多，音就越高，振动次数越少，音就越短。概念中的物体是一个不确定的概念，可以理解为不同长度、不同形状、不同薄厚等。如一尺长的弦和一米长的弦振动次数一定不同，音高也不同。不同薄厚的锣鼓、不同大小的乐器振动次数都不同。音高故不同。

自己画一下吧。

第二、音的长短。由延续的时间决定的。这个很好理解。

第三、音的强弱。是由于振幅（音的振动幅度和范围大小）决定的。以弦为例：同样一根长度粗细的弦，轻轻拨动和使劲拨打就是产生强和弱的效果。轻轻拨动就是振幅小，使劲拨动就是振幅大。

强弱不同

第四、音色。音色是由发音体的性质、形状、泛音多少决定的。譬如：物体是由铜制作的，和由木头制作的，发音就不同，音色就会有明显的差别；即使发音体都是铜制的，其体积不同，发出来的音色也不相同；泛音多少是指：每个发音体都会产生一定数量的泛音，泛音的多少决定着所产生的音是否能够形成共鸣和谐；泛音越多越好听，泛音越少越干瘪枯燥。钢琴中立式和大三角的琴弦就是一个很典型的例子。一般来说，琴弦越长泛音越多，琴弦越短泛音越少。

同样是铜管乐器，形状不同，音色也会不同

4、根据音的振动规则与否，分为乐音和噪音。随之而来的就是对乐音乐器和噪音乐器的识别，很多人，甚至很多名人名家都模糊不清。譬如编钟编磬、云锣、定音鼓、排鼓属于哪一类？这种选择很可能会凭着想当然去认为。

5、泛音也是符合音。每一个音的发响都不是一个单纯的音在响，而是由若干个音在同时响，这就是泛音列。当一个音在发响的时候，首先是它的全部体段在响，这个音就叫做基音。也就是你能很清晰地听到的那个音；除此之外，在物理学上还把一个音分别分成1/2；1/3；1/4；1/5；1/6；1/7；1/8；1/9/；1/10；1/11；1/12；1/13；1/14；1/15；1/16等16种发音形式。这16种所发出来的所有音连同基音是同时在响。除了使用机器可以识别以外，人的耳朵是难以识别的。尽管如此，其作用和意义无亚于四大发明。有了这16种泛音列，所有的和弦就由此产生，给人的听见系统带来了前所未有的心概念。

只做前6个泛音吧，其他以此类推

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