三年级面积应用题讲解(小学3年级面积应用题)

导语：孩子读三年级，一定要掌握这几种面积应用题的做法！

孩子读三年级，一定要掌握这几种面积应用题的做法！

我们已经学会了计算长方形、正方形的面积，知道长方形的面积=长×宽，正方形的面积=边长×边长。利用这些知识我们能解决许多有关面积的问题。

参考答案：

1、把一张长为4米，宽为3米的长方形木板，剪成一个面积最大的正方形。这个正方形木板的面积是多少平方米？

解析：要使剪成的正方形面积最大，就要使它的边长最长（如图），那么只能选原来的长方形宽为边长，即正方形的边长是3米。

3×3=9（平方米）

2、把一张长6厘米，宽4厘米的长方形纸剪成一个面积最大的正方形，这张正方形纸的面积是多少平方厘米？

4×4=16(平方厘米)

3、把一块长2米、宽6分米的长方形铁板切割成一个面积最大的正方形，这个正方形铁板的面积是多少？

6×6=36(平方分米)

4、将一张长10厘米、宽8厘米的长方形纸片剪成一个面积最大的正方形，那么剪下的另一个小长方形的面积是多少？

7×(10－7)

=7×3

=21(平方厘米)

5、学校里有一个正方形花坛，四周种了一圈绿篱，绿篱总长20米。花坛的面积是多少平方米？

20÷4=5（米） 5×5=25（平方米）

6、一个正方形的周长为36厘米，那么这个正方形的面积是多少平方厘米？36÷4=9（厘米） 9×9=81（平方厘米），

7、运动场有一个正方形的游泳池，在游泳池四周粘上瓷砖，瓷砖总长400米，求游泳池的面积是多少平方米。

400÷4＝100(米) 100×100＝10 000(平方米)

8、在公园里有两个花圃，它们的周长相等。其中长方形花圃长40米，宽20米，求另一个正方形花圃的面积。答案

(30＋20)×2÷4

=100÷4

=25(米)

25×25=625(平方米)

9、一个长方形，若长减少5厘米，面积就减少50平方厘米，若宽增加7厘米，面积就增加28平方厘米。原来长方形的面积是多少平方厘米？

原来长方形的宽是：50÷5＝10（厘米）

原来长方形的长是：28÷7＝4（厘米）

原来长方形的面积：10×4＝40（平方厘米）

10、一个长方形，若宽增加6分米就是一个正方形，面积就增加了66平方分米，求原来长方形的面积。

66÷6×(66÷6－6)

=11×(11－6)

=11×5

=55(平方分米)

本文内容由小思整理编辑！