高考数学试题讲解(高考数学试题)

导语：高考数学具体试题分析及预测，方法加命题新动向

通过研究函数奇偶性以及单调性，确定函数图像. 有关函数图象识别问题的常见题型及解题思路（1）由函数的定义域，判断图象左右的位置，由函数的值域，判断图象的上下位置；②由函数的单调性，判断图象的变化趋势；③由函数的奇偶性，判断图象的对称性；④由函数的周期性，判断图象的循环往复．

根据奇函数性质以及对称性确定函数周期，再根据周期以及对应函数值求结果. 函数的奇偶性与周期性相结合的问题多考查求值问题，常利用奇偶性及周期性进行变换，将所求函数值的自变量转化到已知解析式的函数定义域内求解。

构造辅助函数证明不等式和利用函数零点的情况求参数值或取值范围。方法：(1)利用零点存在的判定定理构建不等式求解.(2)分离参数后转化为函数的值域(最值)问题求解.(3)转化为两熟悉的函数图象的上、下关系问题，从而构建不等式求解。

预测明年命题方向：函数在某闭区间上的最值；由最值引入比较大小或不等式的参数讨论；不单调问题；恒成立问题、零点的分布问题等。

方法：算法与流程图的考查，侧重于对流程图循环结构的考查.先明晰算法及流程图的相关概念，包括选择结构、循环结构、伪代码，其次要重视循环起点条件、循环次数、循环终止条件，更要通过循环规律，明确流程图研究的数学问题，是求和还是求项.预测明年命题可能函数值域、数值比较大小、二分法、辗转相除法、公约数等知识结合。

方法：含绝对值不等式的解法有两个基本方法，一是运用零点分区间讨论，二是利用绝对值的几何意义求解．法一是运用分类讨论思想，法二是运用数形结合思想，将绝对值不等式与函数以及不等式恒成立交汇、渗透，解题时强化函数、数形结合与转化化归思想方法的灵活应用，这是命题的新动向．

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