家长会上的发言稿(女儿家长会上的发言)

705班的各位家长：

大家好！

很荣幸地跟大家聊聊！作为语文老师，自然只想说点语文课内外学习和语文素养方面的大致现状。

回到这个班，无需讳言，我的心情是诚惶诚恐的。我知道，家长们对孩子的期望值都特别高，对语文老师的要求更上一层楼；我理解，大家对本老师的接纳即包容，每个人都想取得满意的成绩而又倍儿轻松愉快；我实话实说，问题就是现实和期待之间的落差，我们都应该拿马克思主义辩证法和一分为二的哲学观清楚地看待眼下的本班语文教学成效。

我也想续写事业的辉煌，愿把每一届带得出色，尤其希望这个班的语文学习成绩浓墨重彩，只是巴掌悦耳的响声得两只手合拍才会有，能不能收获满满取决于是不是教学相长。教，在教师方面，我可以呕心沥血；学，在您的孩子这一边，真正全神贯注举一反三温故而知新学以致用了吗？

这个班的学生都很可爱，我曾肯定他们十分有人情味，他们的表现也彰显着天性。粗略地梳理一下，他们基本有着这七种类型：

①思维活跃有潜力，个性张扬，不拘于小节而有点我行我素的（2人）；

②乐观地面对学习，兴趣广泛，只要聚精会神便会脱颖而出的（2人）；

③低调而自持，心态平和，有待奋起直追的（5人）；

④有进取心，有条件达成目标，有时止步于突破之前的（7人）：；

⑤认知能力较强，表达有一定见解，书写亟待加强的（3人）；

⑥学习积极性高，不懂就问，扎实完成学习任务的（6人）；

⑦自觉性较强，不受消极因素影响，认真学习的（6人）。

每一种类型各有优缺点，善于扬长避短者必长进，否则可能会被甩得很远。

大家不妨做一个深刻的自我反省，分析清楚自己的优势和困扰之所在，摆正自己的位置，取长补短，自强不息，争创优秀，然后让优秀成为一种弄习惯。

习惯决定性格，性格决定命运。

像严宏林、曾浩铭、曹维多、陈灿媛、林韵晴、刘展颜等同学那样，埋头勤奋学习吧！写字，一向规规矩矩；说话，一定清清楚楚；读课文，一贯仔仔细细；做练习，一直踏踏实实；完成作文，一再认认真真。

不要满足于大概率过得去，不要随心所欲地嬉闹玩乐，不要唯我独尊地任性赌气钻牛角尖，不要叫苦不迭畏难怕累而拖欠作业，不要动辄趴桌打瞌睡吃零食讲闲话……

想过说话的瘾就在上课时多发言，想耍所谓的酷就在特长上比一比，想赢得大家的青睐就凭成绩或作品亮丽，想出类拔萃就努力抢争第一抢争朝夕，即使只刷存在感也得展现出健康幽默有情趣！

一分耕耘一分收获，相信刻苦学习的汗水必将浇灌出语文素养的丰硕果实。真正的千里马，不用扬鞭自奋蹄；705班的学子，请为美好的人生大写好初中语文这一笔！

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