《高效阅读》提升阅读能力的法宝有哪些(高效阅读是什么意思)

导语：《高效阅读》：提升阅读能力的法宝

“玉不琢，不成器”；“人不学，不知道”。读书能开阔我们的眼界，读书能使人实现财富增长，读书能帮助我们解决生活中的问题。但读书还是一项反人性的活动，故世人苦读书久矣！

皆因享受不到读书的乐趣和未掌握读书的方法。

凯瑟琳.T.麦克沃特所著《高效阅读：灵活、策略与技巧》，旨在帮助读者从大学起步便打下在职场成功的基础。她出生于纽约州北部的一个农场社区，在纽约州立大学布法罗分校获得了教育学博士学位，后任教于纽约州桑伯恩的尼亚加拉县社区学院，担任教职长达34年，荣膺该校人文学科的荣誉教授。

我相信做任何事情，都有方法可寻，读书也是。本书鼓励读者通过预测、质疑和评估来与书进行互动，做主动的阅读者。

主动阅读需要批判性思维，必须超越事实和文字层面去思考。思考的层次，大概从这几点着手：

1、记住：回忆信息，重复信息，不做任何改变；

2、理解：理解观点，运用规则并遵循指令；

3、应用：在新的场景中应用知识；

4、分析：分析关系，将信息分解成若干组成部分，分析事物如何运转；

5、评估：做出判断，评估信息的作用和价值；

6、创造：以独特的方式将观点和信息综合起来，创造新的东西。

这和鲁迅的读书方法有异曲同工之处。

1、翻书，拿到一本书先翻看几遍，总得知道书中大概说了什么；

2、 硬看，有些书晦涩难懂，也要硬着头皮读下去记住；

3、专注，肯下功夫专研；

4、 活学活用，能将书中学到的知识运用到生活中去

5、带着问题读书，思考作者写作的目的是什么，为什么要这么写。

当然这种读书方法也与现代著名史学家顾颉刚不谋而合。他说：“我们读的书，是要借了书本子上的记载寻出一条求知的路，并不是要请书本子来管束我们的思想。所以，读书的时候，要随处怀疑”。

批判性思维并不一定要求你读得更慢，不过，它的确需要你停下来，对你所读的内容进行深入的思考。当你的阅读更加严谨时，你花在阅读材料上的时间可能会增加。但是，你也把该材料嚼烂了，读透了，这不失为一个大收获。

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