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蒙台梭利教学与传统教学的相同点(蒙台梭利与传统幼儿园的区别总结)

导语：蒙台梭利教育和传统教育的区别？

学习正确答案将帮助孩子完成学业，但学会如何学习是为一生做准备。

—— 玛利亚·蒙台梭利

蒙台梭利教育法于1907年由意大利幼儿教育学家玛利亚·蒙台梭利所独创，随着时间的推移，已有上百年的历史，那么，蒙台梭利教育和传统教育的差别在哪里呢？

哈巴谷实拍

教育理念

蒙台梭利教育：以儿童为中心，尊重儿童，重视方法和能力的培养，更加关注儿童人格的健全发展。传统教育：以教师为中心，重知识传授和技能训练。

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教育依据

蒙台梭利教育：依据儿童的各个敏感期，为其提供给相应的环境预备，使儿童各方面的能力得到事半功倍的发展成效。传统教育：容易忽视儿童的敏感期，使儿童错失了各方面发展的最佳时机，每个园所的教育理念各有千秋。

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班级编制

蒙台梭利教育：采用混龄教学，小班制班额：10-30人。传统教育：按照年龄段统一划分大班、中班、小班。

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环境布置

蒙台梭利教育：分区域设置，适合每个孩子的需要，教具会根据孩子能力需求及时更换。传统教育：分区域设置，更换教具的速度不具有连续性，教具根据整体班级设置。

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教学内容

蒙台梭利教育：开放式教学环境，儿童自发性学习，自由选择教具，帮助孩子通过“工作”建构自己，形成良好的品质，发展孩子的智力，注重语言、数学教育，尊重孩子的个性发展，帮助孩子照顾自己，照顾环境。传统教育：传统教育将儿童的能力进行量化，忽略了孩子个体发展的需要。由老师按照大纲制订每个学期的教学计划，并按部就班地实施和执行。

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老师与孩子

蒙台梭利教育：教师是孩子的朋友，尊重孩子，把孩子当成独立的个体。孩子可以长时间专心工作，很少被干扰或打断。教师是孩子的合作者，观察者和引导者，只在孩子需要的时候出现。传统教育：老师是绝对权威，是教学和一日生活的主导。孩子容易受到铃声的打扰或频繁的打断。

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上课形式

蒙台梭利教育：同一时间，孩子可以依照自身内在的兴趣而自由选择工作，有个体、同伴或小组等学习形式并存，老师能够有效指导每个孩子的学习。传统教育：同一时间，孩子以团体的形式接受老师传授的同一内容，老师无法进行个别指导。

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学习途径

蒙台梭利教育：直接同环境接触，通过大量的系统的教具和众多的学习方法，使每个孩子各得其所，通过感官体验学习知识。传统教育：教师主要通过知识的传授让孩子学习，感官体验少。

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教育成果

蒙台梭利教育：普遍呈现出专注力，持续感，独立性，自律性，进取性，创造力，协作性，分析，发现及解决问题等健康儿童所具有的能力。传统教育：无法预言

END

注：文中哈巴谷实拍照片请勿用做商业用途！

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