孩子完全不听指令怎么办(小孩不听指令是智商低吗)

导语：康复小技巧 | 孩子不听指令怎么办？

孩子不听指令，这是个困扰很多家长的问题。因为听指令是孩子需要具备的最基础的能力，只有孩子具备了这项能力，家长才能以此为基础，和孩子进行深层次的互动。

孩子不听指令

常常跟以下原因有关

1、孩子动力不足

家长给出的指令，孩子不喜欢，因为不喜欢，他也就没有动力去执行。于是便会以自动屏蔽、拒绝互动，故意调皮等方式来消极抵抗家长的指令。

2、缺乏理解，听不懂指令

听从指令背后的核心能力之一就是认知理解能力，如果家长给出的指令难度高于孩子理解力，那么这个指令就势必会让孩子听不懂、搞不明白。

3、孩子听指令的行为没有完全建立起来

他们没有听者意识，并不知道他应该做别人给出的指令内容。

4、指令太难，超出了孩子的能力

还有就是周围干扰物太多，导致孩子注意力不集中，无法实现听指令。

知道了孩子不听指令的原因，家长只要对症下药，就能建立孩子听指令的行为。

1、发指令或提要求前，一定要先吸引孩子的注意。很多家长往往将关注点放在了发指令上，却忽视对孩子注意力的引导。

这样发出的指令，缺少吸引力，很难引起孩子的注意，导致训练效果降低，从而无法实现训练的目标。发指令前，家长可以轻轻拍拍手，或是轻声呼唤孩子的名字，把孩子的注意力引向自己，然后再给出指令。

2、指令要简单扼要，越简单越好。当我们的孩子对语言的理解能力较差时，家长们要正视孩子的情况，尽量使用简单扼要的语言。

比如：想让孩子模仿家长的某个动作时。有的家长会说：“看妈妈怎样做的，和妈妈做得一样好不好啊？”

有的家长会说：“这样做”或“请你跟我这样做”。

相比之下，我们建议家长采取第二位家长的指令方式，因为这样的指令一语中的，不会让孩子产生困扰。

3、指令清晰明确。所发的指令要直接表明希望孩子作出的行为。比如，我们想让孩子指认香蕉。直接说：“指香蕉”或“把香蕉给我”即可，最好不要说：“哪个是香蕉？”或“香蕉是什么？”

这样做，既可以帮孩子更清楚地理解自己要做什么，也能为我们判断孩子的反应正确与否提供明确的标准。

4、指令前后要一致，不要随意变换。比如，家长在教指认物品时，如果开始时是以“指××”作为指令，那就一直用这个指令，不要随意变换这个指令，这样便于孩子先建立起行为反应，并且真正理解指令的意义。

当然了，当孩子能很好理解指令内容，并可以对指令做出正确反应后，我们就可以改用“把××给我”等其他形式的指令进行指令的泛化。

同时，家长们要注意的是：在发指令的过程中，尽量将可能导致孩子分心的物品移出孩子的视野，这样有助于孩子将注意力更好地集中在指令学习上。

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