孩子写作文语言匮乏怎么办(孩子写作能力差怎么写评语)

导语：孩子写作，语言枯燥乏味、干瘪平淡，不妨借一点诗文名句！

有的孩子，常常在写作文的时候，能够做到语句通顺，结构安排合理，但语言总是枯燥乏味，干瘪平淡，没有一点文采，其实这个时候，我们不妨借一点诗文名句来进行润色。

①直接借作标题或者化用。

例如，当表达送别朋友时，表达友情时用“天涯若比邻，海内存知己”、“相识满天下，知心能几人”、“相知无远近，万里尚为邻”等；当缅怀亲人时用“天涯地角有穷时，只有相思无尽处”、“一夜思亲泪”、“酒入愁肠，化做相思泪”等；当思念故乡时用“月是故乡明”、“每逢佳节倍思亲”、“胡马依北风，越鸟巢南枝”等；当表达理想抱负时用“天生我材必有用”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”、“欲上青天揽明月”等等。这样的一些标题，不仅别出心裁，让人眼前一亮，还能够彰显自己深厚的文化底蕴，给阅卷老师也能留下深刻的印象。

②以名句开篇，先声夺人

如一篇中考满分作文《我的初中生活》开头：“我的初中生活，初一像陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”一般闲适;初二像李白一样,相信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”，永不言败;初三像曹操“老骥伏枥，志在千里”一样，拥有雄心大志。”文章开头引用三首古诗名句简洁明了的道出了初三生活每个阶段不同的特点，起到先声夺人的奇效，同时还调动各种修辞手法,实现整篇文章的“开门红”，整体上看是一个排比句,而每个句子中又有古诗名句的引用,排比和引用的双重使用,使文章文采飞扬,极具语言魅力。

③名句融文，才情满溢

在写作文时，我们还可以将诗文名句融入到文章的内容当中。例如：满分作文《人间烟火气，是生命的馈赠》的开头：“‘固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作’，人生匆匆,而人间的烟火气,是生命的馈赠。”作者以王羲之《兰亭集序》中的名句开篇，提出“人间的烟火气，是生命的馈赠”这一的观点。接着在三个分论点段都以诗文开头：“暖暖远人村,依依墟里烟”论述人生的怡然自足、自得；“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”论述和平年代的岁月静好；“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”论述如今的国泰民安，同时文中还有其他诗文名句的引入，使得整篇文章条理清晰，一气呵成，富有诗意，增加了文章的文采，体现了作者较强的文学功底。

再如：作文《走进桃花源》中，作者在描写雨后春天的美好，万物复苏，鸟儿鸣叫，百花争艳时引用的孟浩然的诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少”，这景与诗搭配的天衣无缝，不用过多的笔墨渲染，一股浓浓的春意便扑面而来。

此外，在抒情中融入诗文名句同样能使情感的表达更强烈，更能引起读者的共鸣。

④用诗文名句结尾，画龙点睛

如中考满分作文《少年愁》是这样写的：

开头：辛弃疾曾吟过这样一首词：“少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。”我们这些跨世纪的少年，却早就品尝了愁滋味。这不是“强说”而是“实说”的少年愁，日甚一日的压着我们这些嫩胳膊嫩腿的莘莘学子。

......

结尾：但不管怎样，我还是要对所有“不知愁”和已尝过“愁滋味”的莘莘学子们说：“少年要懂愁滋味，少年要盼愁滋味，少年不忘愁滋味，少年不畏愁滋味。”

作者不仅在开头引用辛弃疾的词，结尾又将该词进行了活用，一来形成了前后呼应，二来收束全文的时候画龙点睛，很好的升华了主题，让读者读来更是余味无穷，发人深思，这样的文章能不是满分吗？

所以当你觉得自己的作文语言总是枯燥乏味，干瘪平淡，没有一点文采的时候不妨就借一借咱们的诗文名句吧！下一个文章意蕴深刻，神采飞扬的人就是你了！

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