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第十五章分式教学反思(第十五章分式学情分析)

导语:第十五章 分式

第十五章分式教学反思(第十五章分式学情分析)

一、分式

1.分式的概念:如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子叫做分式。

2.分式的基本性质

(1)分式的基本性质:分式的分子与分母乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值不变。

(2)分式基本性质的应用

<1>当分式中分子与分母的各项的系数为分数时,可在分式的分子、分母上同乘以各项系数的分母的最小公倍数;

<2>分式中的分子与分母各项的系数是小数时,应在分式的分子、分母上同时乘以,其中n是小数位数最多的系数的小数位数;

<3>先确定分子、分母的符号,再根据分式的符号法则处理符号问题。

(3)约分:根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分。

(4)最简分式:分子与分母没有公因式的分式叫做最简分式。

(5)通分:根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分。

(6)最简公分母:把各分式分母的所有因式的最高次幂的积,叫做最简公分母。

二、分式的运算

1.分式的乘除

(1)乘法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母。

(2)除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。

(3)乘方法则:分式乘方,要把分子、分母分别乘方。

(4)分式乘除运算的解题技巧

<1>当分式的分子、分母是多项式时,首先对多项式因式分解,然后再进行运算,最后要注意约分。

<2>当分子或分母有多项式时,乘方运算时不要展开,应写成幕的形式,写成幕的形式之前,凡是多项式可因式分解的,应先因式分解,后再乘方,这样便于最后的约分。

2.分式的加减

(1)同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减。

(2)异分母分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减。

3.整数的指数幂

(1)正整数指数幂的运算性质

<1>

<2>

<3>

<4>

<5>

(2)零指数幂:当a≠0时,.

(3)负整数指数幂:

(4)科学记数法:当1a <10,n是正整数时,科学记数法可以表示为 的形式。

三、分式方程

1.分式方程:分母中含未知数的方程叫做分式方程。

2.增根:使最简公分母为0的根叫做分式方程的增根。

3.检验分式方程解的方法:将整式方程的解代入最简公分母,如果最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原分式方程的解:否则这个解不是原分式方程的解。

4.解分式方程的一般步骤

分式方程:

(1)去分母,整式方程。

(2)解整式方程,得到 x = a.

(3)检验:

<1>最简公分母不为0,a是分式方程的解。

<2>最简公分母为0,a不是分式方程的解。

5.列分式方程解决实际问题的方法

<1>弄清问题中的已知数与未知数,以及它们之间的数量关系。

<2>用含未知数的式子表示相关量。

<3>用题中的主要相等关系列出方程。

<4>解方程。

<5>检验。

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