英国初中学校(英国中学叫什么)

导语：英国outstanding级别中学的日常

深秋的地上积满厚厚的黄叶，踩在上面软软的，清凉的空气中能看见张口呼出的白气却不觉得冷。琢哥作为交换生来到女王玛丽文法学校，校门一点儿也不起眼，不熟悉的人一定会错过，可是，这所学校却是当地最好的公立中学，在ofsted上的排名非常靠前，属于outstanding级别。看来英国名校不同于中国，对于校门这个面子工程真是无所谓。

穿过校园大得惊人的草地，可以享受裤脚与满是露珠的草地亲昵，使人在美好的心情中进入教学楼。建筑内设施考究而实用，虽是男校却不见打闹和喧哗，每个学生都那么绅士。英国学生的校服都是西服，体育课再换运动校服。衬衣领带皮鞋一样也不马虎，穿着必须讲究。相映成趣的一幕是，学校经常看到拄拐杖、绑石膏的孩子，这些在学校文质彬彬的绅士，放学回家后一定是很野的，因为家庭作业很少或者没有。四点左右就放学了，他们有大把的时间疯玩、踢球，学校虽然不提“每天运动一小时”，学生实际的运动量应该是达到甚至超过的。

学校8:45是点名时间，9:15开始上第一节课，50分钟一节课，10:05下课后立刻上第二节课，不可拖堂，因为没有课间休息时间，师生换教室去上下节课需要跑步前进，10:55下第二节课后休息，11:20开始上第三节课，12:10下课接着上第四节，13:00上午课程全部结束，师生一起去食堂午餐，午餐丰富且美味，由于师生同食，人很多需要排队，例外的是老师可以优先，不用排队，可能是因为学生们知道——老师午休时间也有工作。下午2:00上课，2:50下第一节课，3:40下第二节课后放学。在英国，不同的学校一节课时长不同，50分钟算短的，有的一小时，有的更长。

学校除了必修课还有很多适合学生个性发展和兴趣爱好的课程，有运动类、生活类、语言类、艺术设计类等等，只要有学生（哪怕一两个）报名，就会开课。

学校的教室并不多，这是因为学生上不同的课会去不同的教室，而每一个教室既是班级（form）的大本营，也是专用教室，使用由学校统一调控。例如，某一个班的学生早上到校后，先将书包等物品存放在每个人指定的寄存箱里，然后来到教室集合，负责这个form的老师（相对于班主任）会在这间教室进行点名，给学生讲一下班级事务和点评奖惩，上课铃响后，学生们分赴各自的课所在的教室，因为每个学生选修的课程不同，课表也不同，所以，他们只需按照自己的课表进堂就行了，到了相应的教室，上课的老师还会点名。而这个form早上集合的教室，在一天六节课的时间里会迎来一批又一批（通常不超过30个），来自不同form的学生上课。一般情况下，教室尽量专用，如摆满实验器材的教室一般上科学课，里面有钢琴的教室 一般上音乐课，一排排电脑的教室一般是需要上网的课用，布置成中国风的教室自然用得最多的是汉语教室了，基本上每个教室都作为某门学科的专业教室。当tea time和lunch time休息时间较长时，该form的学生可以回到这个教室休息。因此，教室得到了充分利用。

中国的学校，一个班级一个教室，除此之外，还设有大量专室以满足专业课的需要，学生往往是整班一张课表，一到音体美课时就齐刷刷地去某个专室上课，其余的课都毫无例外地在班级教室里上，而这些课往往是“主课”，班主任对班级的管理也主要在教室完成。因此，班级教室是学生一天待得最多的地方。从教室的角度至少体现出几个问题，一是学生课表单一，难以个性化学习和发展，二是场地没有得到有效利用，非此即彼的上课地点让半数教室被闲置，三是过于强调知识的学习和被动的管理。透过教室，我们是否可以借鉴西方教育观的有益因素呢？

回家时，看到寒风斜雨中一身短打踢球的孩子，我却穿着厚厚的棉袄。

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