一起积累有关环境适应的小游戏有哪些(关于环境适应的游戏)

导语：一起积累有关环境适应的小游戏

在联考D类考试中，综合应用能力的最后一道题为教育设计题，在其中会运用到很多的小游戏，需要大家多多积累，今天帮助大家整理了有关环境适应的小游戏，这些游戏可以用在新班级成立的一次班会，有助于加速学生之间的认识，提高班级凝聚力。一起积累起来吧。

活动一 有缘相识

活动程序：

1、根据班级的人数提前准备好一堆纸片，其中两张为一对，这两张是一样的。

2、众人各选一张，在群体中找出另一个与自己纸片一致的人，即有缘人。

3、两人互为对方表演节目，或者两人相互交流认识，介绍自己的兴趣爱好特长等。

4、放回继续。

活动二 直呼其名

活动程序：

1、以小组为单位站成一圈，每人相距约一臂长

2、一人拿球，当说开始后，大喊出自己的名字，然后将球传给自己左边队友，接到球的同学如法抛制，依次传球，直到回到第一个人手中。

3、改变游戏规则，则大喊出另一位同学的名字，把球传给他

4、几分钟后，同学们会记住大多数队友的名字。游戏结束后，邀请一名同学，让他在小组内走一圈，报出每个人名字。

活动三 串名字

活动程序：

1、小组成员围成一圈，任一名同学先自我介绍。

2、第二名学员轮流介绍，但要说，我是某某后面的某某。

3、第三名学生要说我是某某后面的某某后面的某某，依次下去。

4、最后介绍的一名学员要将前面所有同学的名字复述一遍。

活动四 轻柔体操

活动程序：

1、全体成员围成圆圈，面对圆心指导者也在队伍里。要求有足够的活动空间。

2、指导者先带头做一个动作，要求成员不评价不思考，模仿做三遍。

3、然后每个人依次做一个自己想出来的动作，大家一起模仿。无论什么动作都可以达到放松，减轻紧张气氛。有时，一些极富创造性的动作会引起大家愉快的笑声。

活动五 虎克船长

活动程序：

1、全部的人围成一个圈，先搞清楚坐在两旁人的名字，其中一个人开始说自己的名字两次，然后再叫另一个人的名字。

2、被叫的人两边的朋友必须马上说“嘿咻，嘿咻“并做出划船的动作。

3、接着再有被叫到的人接着叫别人的名字，直到有人做错。

活动六 滚雪球

活动程序：

1、两个4人小组合并，8人围圈而坐，每个人用概括的一句话介绍自己，一句话必须包括三个内容，（姓名，属相，自己突出的特征，爱好）。

2、先确定发言顺序，要求第一个人先介绍自己，然后第二个人先介绍完自己再介绍第一个人，这样直到第八个人都是先介绍自己在介绍前面的人。

3、反复练习。

活动七 棒打薄情郎

活动程序：

1、填写胸卡，自己命名，成员之间接触交流，建立信任，挑选一个昵称，你最喜欢别人称呼你的名字，写在胸卡上。

2、然后让同学围圈而坐，选手一人执报纸卷成的棒子，指导者喊出一位成员的昵称，被叫者左右两侧的人必须马上站起来，如果两边的人做错，将要给予惩罚，即用报纸卷成的棒子打一下。

3、反复做直到大家熟悉彼此的名字。

活动八 互相认识游戏

活动程序：

1、在每位同学进来时，在他背后用胶带贴一张卡片，卡上印着，请写上你看到我的第一印象，并签上大名。

2、在每位同学进来贴好卡片之前，熟悉他的人要将他介绍给大家，请每一位先到的人都要起身上前介绍自己，然后在他背后的卡片签名，并写出对他的第一印象，也请他在你背后留言。

3、等同学差不多到齐了，请每一个人介绍坐他右边的人，并念出卡片内容。

4、然后请被介绍者分享他听到卡片后的感想。

活动九 大风吹,小风吹

活动程序：

1、以小组为单位，选出一个发令员站在场中，其他组员围成一圈坐在椅子上。

2、游戏开始，发令员说大风吹，参与者问吹什么，可答“吹所有男生”则所有男生必须起立和别人换位，同时发令员伺机抢位，没抢到的人当新一轮发令员。

3、发令员说小风吹，则按所说意思反着进行。

4、反复进行。

活动十 面对面介绍

活动程序：

1、将所有人排成同心圆，一个大圆里面有一个小圆并且两个圆的同学面对面，随着歌声同心圆转动大圆与小圆的方向相反，歌声一停，面对面的人要互相介绍。

2、歌声再起时游戏继续进行。

本文内容由小余整理编辑！