人教版二年级上册数学8的乘法口诀课件(人教版小学数学二年级上册8的乘法口诀教案)
导语：二上数学 第六单元 8的乘法口诀 逐字稿
(bluehouse456 全文整理）
同学们好，很高兴和同学们一起上一节数学课。
我们先做一个小游戏。
聪聪拿来了一些算式卡片。
请你看算式，
直接说得数。
你们准备好了吗？
现在开始。
18。
35。
12。
六。
14。
25。
同学们，
你们都算对了吗？
你们算的可真准呀。
谁能说一说你们怎么算的这么准呀？
我发现这些都是乘法算式，
可以借助乘法口诀来计算。
比如看到五乘五这个算式，
我想到了乘法口诀五五二十五，
就知道了五乘以五等于25了。
看来我们的好朋友乘法口诀能帮助我们算准乘法的结果。
想一想我们前面编写乘法口诀的方法。
今天，
我们继续运用这些方法来编写八的乘法口诀。
这里有一些小蛋糕。
我们学习八的乘法口诀。
就从这码放整齐的小蛋糕开始。
看看这些蛋糕的个数。
有什么发现吗？
小明说，
我发现每一排都有八个。
一排的个数就是一个八。
两排一共的个数就是两个八。
八排一共的个数就是八个八。
同学们，
你可以借助这张蛋糕图帮助你编写八的乘法口诀。
也可以借助之前的编写方法，
试着编一编八的乘法口诀吧。
同学们，
你们编好了吗？
谁愿意分享一下你的想法？
我们一起来看看。
小丽说，
我是这样想的。
一排有八个，
就是一个八。
一乘八等于八。
八乘一等于八。
乘法口诀是一八得八。
两排就是两个班。
一共16个。
二乘八等于16。
八乘二等于16。
乘法口诀就是二八十六。
我用这样的编写方法，
依次编写出了其他几句乘法口诀。
我借助点子图来编写八的乘法口诀，
两个八再添上一个八，
就是三个八，
两个八是16。
16加八等于24，
所以三个八是24，
列出乘法算式，
三乘八等于24。
八乘三等于24乘法口诀是三八二十四。
三个八再添上一个八，
就是四个八三个八是二十四二十四加八等于32，
所以四个八是32，
列出算式。
四乘八等于三十二八乘四等于32，
乘法口诀是四八三十二，
我用这样的方法继续编写，
编写出了八的乘法口诀。
我借助加法算式来编写乘法口诀，
五个八相加的结果是40，
所以乘法口诀是五八四十。
六个八相加的结果是48，
乘法口诀是六八四十八。
按照这样的方法，
也编写出了八的乘法口诀。
小雅是这样编出的乘法口诀。
你能看懂他的想法吗？
我看懂他的想法了，
这是一个八，
这是两个八，
这是三个八，
这是四个八。
通过加法算式计算出来的。
一个八是56，
乘法口诀是一八五十六八个八是64，
乘法口诀是八八六十四。
你们用蛋糕图、
点子图、
加法算式这些不同的方式。
虽然方法多样，
但都探索出了八的乘法口诀，
真了不起。
我们一起来读一读八的乘法口诀吧。
一八得八二八十六。
三八二十四。
四八三十二。
五八四十。
六八四十八。
七八五十六八八六十四。
这只小动物正在做游戏呢。
他准备八个八个的往前跳。
你能一边看着他跳，
一边说出对应的八的乘法口诀吗？
一八得八。
二八十六。
三八二十四。
四八三十二。
五八四十。
六八四十八。
七八五十六。
八八六十四。
八的乘法口诀你们都记下来了吗？
在记乘法口诀的过程中。
你是怎样记住他们的？
有什么好办法吗？
可以小声说一说。
同学们，
谁愿意和大家分享一下你的好办法？
我们一起来听一听。
我发现八的乘法口诀中，
从上到下看，
第一个数依次加一，
第二个数都是八七，
依次加八。
我觉得五八四十很好记，
我就想五个八减一个八就是四个八了。
40减八等于32，
又想起来四八三十二。
五个八加一个八就是六个八了。
40加八等于48，
就想起来六八四十八。
七八五十六这句口诀我是这样记的，
我想到五个八加两个八就是七个八了，
五八四十二八十六。
40加16等于56，
所以七八五十六。
同学们真会想办法，
想到了这些办法，
帮助我们记住这些乘法口诀。
接下来我们一起做游戏吧。
游戏一猜一猜。
这里有一些乘法口诀卡片。
淘气的匆匆把乘法口诀中的一部分藏了起来。
请你猜一猜，
藏起来的数是几呢？
你们准备好了吗？
游戏开始。
五八四十。
二八十六。
八八六十四。
这个口诀是什么呢？
三八二十四。
这个呢？
六八四十八。
七八五十六。
四八三十二。
同学们，
你们都猜对了吗？
游戏二连一连。
请同学们打开数学书，
翻到第76页，
找到第四题，
拿出铅笔和尺子连一连吧。
同学们，
你们连好了吗？
你是怎样列线的？
谁愿意说一说？
小亮说，
第一片荷叶上的算式是七乘八。
我想到乘法口诀七八五十六，
所以七乘八等于56，
和56这朵荷花连起来。
第二片荷叶上的算式是三乘吧。
我想到三八二十四，
所以三乘八等于24和24这朵荷花连起来。
第三片荷叶上的算式是五乘八。
我想到五八四十，
所以五乘八等于40，
和40这朵荷花连起来。
第四片荷叶上的算式是四乘八。
我想到四八三十二，
所以四乘八等于32和32这朵荷花连起来。
同学们，
你们都连对了吗？
我们运用八的乘法口诀，
把荷叶和对应的荷花连了起来。
游戏三数蜘蛛。
同学们，
你们知道一只蜘蛛有几条腿吗？
我们数一数。
一。
二。
三。
四。
五。
六。
七。
八。
一只蜘蛛八条腿。
那两只蜘蛛一共多少条腿呢？
同学们可以一起想一想。
两只蜘蛛的腿数就是两个八。
想到乘法口诀二八十六。
两只蜘蛛，
16条腿。
三只蜘蛛一共多少条腿呢？
三只蜘蛛的腿数就是三个八。
三八二十四。
三只蜘蛛，
二十四条腿。
四只蜘蛛一共多少条腿呢？
四只蜘蛛的腿数就是四个八。
四八三十二。
四只蜘蛛，
32条腿。
五只蜘蛛一共多少条腿呢？
五只蜘蛛的腿数就是五个八。
五八四十。
五只蜘蛛，
40条腿。
六只蜘蛛一共多少条腿呢？
六只蜘蛛的腿数就是六个八。
六八四十八。
六只蜘蛛，
48条腿。
七只蜘蛛一共多少条腿呢？
七只蜘蛛的腿数就是七个八。
七八五十六。
七只蜘蛛，
56条腿。
八只蜘蛛一共多少条腿呢？
八只蜘蛛的腿数就是八个八。
八八六十四。
八只蜘蛛，
六十四条腿。
同学们，
我们一起来读一读吧。
一只蜘蛛八条腿。
两只蜘蛛，
16条腿。
三只蜘蛛，
二十四条腿。
四只蜘蛛，
32条腿。
五只蜘蛛，
40条腿。
六只蜘蛛，
48条腿。
七只蜘蛛，
56条腿。
八只蜘蛛，
六十四条腿。
同学们真棒，
借助八的乘法口诀，
能快速帮我们算出这么多的蜘蛛一共有多少条腿。
这节课我们学习了八的乘法口诀。
具体内容在数学书的第75页。
通过这节课的学习，
同学们编写了八的乘法口诀。
知道了八的乘法口诀，
可以帮助计算哪些乘法算式。
还能帮助我们解决生活中的问题。
课后，
同学们还可以回忆一下八的乘法口诀都有哪些。
和你的家人说一说。
这节课就上到这里了。
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