万水千山皆是情上一句(万水千山皆有情上一句是什么)

导语：万水千山皆是景--初一语文教案

万水千山皆是景

——景物描写

学习目标：1.掌握景物描写的定义、作用及写

景的方法。

2.通过景物描写片段的练习，能够

将所学运用到实际写作中。

景物描写是指用准确、鲜明、生

动的语言文字，对景物进行具体的描写

和刻画。运用到作文中有两种形式：一

是通篇以描写景物为主，二是写人记事

中插入景物描写。

一、了解景物描写的定义和作用

二、回忆学过的写景段落，探究写景的方法。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 在描写百草园的景物时，作

者把握一定的写景顺序，由低到高，由植物到动物，由整体到局部，多种写景顺序配合，不但有序，而且活泼多姿。

细致观察 确定顺序

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

作者为我们描述的是一幅"春花图"，在描写桃花、杏花、梨花以及遍地野花时，作者用多种修辞方法来突出其特点，并使之更加生动形象。

巧用修辞 丰富语言

这平铺着、厚积着的绿,着实可爱.她松松地皱缬着,像少

妇拖着的裙幅；她滑滑地明亮着,像涂了"明油"一般,有鸡

蛋清那样软,那样嫩；她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧

玉,只清清的一色--但你却看不透她!

一连串生动形

象的比喻，从视觉、

触觉几个方面再现

梅雨潭绿的清亮、

鲜嫩、柔软、纯净，

表达作者对她的喜

爱和赞美之情。

五官开放，身临其境

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

写鱼时，动静结合 写水时，虚实结合，表面写鱼，实则写水清，突出了水清鱼活的特点。

抓住特点

多方结合

坐潭上，四

面竹树环合，寂

寥无人，凄神寒

骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不

可久居，乃记之

而去。

通过描写小石潭周围环境的清幽肃穆，表达了作

者被贬后的孤寂凄凉忧伤的心情。

融情于景 借景抒情

注意"二要""二避免"

一要注意围绕一个中心展示不同的

画面，避免有支离破碎的感觉。

二要精心剪裁，把最有特色的景色

描绘出来，避免记流水账。

细致观察，确定顺序

巧用修辞，丰富语言

五官开放，身临其境

抓住特点，多方结合

融情于景，借景抒情

注意"二要""二避免"

小结：如何写景

抒写美丽的秋景

秋景是美好的，请用你灵动的笔抒

写你眼中的秋景，至少运用今天所学的

两种写景方法，150字左右。

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