三年级下册第三单元作文传统节日教案(三年级传统节日作文教案)

导语：部编版三年级下学期第三单元习作《中华传统节日》教学总结

一，审题。第一人称；“中华传统”是甄选节日的范围；写事类习作。

二，发散思维，确定选材，明确利益。

按照一年的时间顺序，中华传统的节日，及其文化内涵、民俗活动有：

春节——农历正月初一；新年伊始，万象更新，拜年红包；舞龙狮、放鞭炮、吃饺子。

元宵节——农历正月十五；阖家团圆，和睦相处，人丁兴旺；赏花灯，猜灯谜，吃汤圆。

龙抬头——又名农耕节，农历二月初二；消灾祈福，风调雨顺，国泰民安；剃龙头，祭祀吃猪头肉。

还有清明节、端午节、七夕节、中秋节、等。（PPT详讲）

三，从哪些方面展开介绍和描写呢？

1，介绍节日的时间、别名。

2，介绍节日的历史由来，民间传说。

3，介绍节日的文化内涵、寓意象征。

4，全面介绍节日的习俗活动。（详写）

5，借节日表达感受，看法，祝福等。

四，如何写好习作——张老师“小妙招”：

1，题好文一半，为文章取一个别致的名字，如《中秋月儿圆》、《登高》、《清明难得晴》等。

2，习作可使用时间的顺序，先后有序地描写节日过程。也可以使用中心句，分门别类地介绍节日的活动。

3，可使用本单元学习的总分结构，完整全面地介绍传统节日的同时，突出中心。

4，要全面地介绍节日过程，选写1-3个习俗活动，并进行详略得当的介绍。

5，习俗活动的场景描写中，使用点面结合的写作技巧，刻画出热闹欢快的氛围，图突出重点。

6……

文字表达有限，希望可以帮助到有需要的宝贝，家长。个人学识有限，敬请同行交流，指正，共同提高！

本文内容由小珊整理编辑！