搜索
写经验 领红包

大班健康运粮忙教案反思(大班健康运粮忙教学反思)

导语:屈老师大班健康教案《运粮忙》

教学目标

  1.学习用合适的方法搬运物品走过障碍物,发展平衡及快速奔跑能力。

  2.与同伴合作搬运粮食,提高身体的负重能力。

教学准备

  幼儿经验准备玩过接力赛的游戏,有合作的经验。

  材料准备&34;若干、场地准备

  引导策略

教学过程

  一、创设情境,激发幼儿参与活动的兴趣

  1.今天农民伯伯邀请我们小朋友帮忙运粮食,你们愿意吗?

  2.幼儿听口令做准备动作,运动身体。

  二、探索搬运的方法

  1.自由探索运粮方法。

  看见粮袋了吗?怎么运呢?(教案出自:屈.老师教案网)(此环节中,让幼儿各自充分自由地玩一玩,鼓励他们大胆尝试各种运粮方法:背、扛、挑、顶、拎等。

  2.交流运粮方法。

  教师有意识地选择幼儿中出现的几种搬运方法,引导幼儿学一学。如果需要调整幼儿的活动强度,可请幼儿坐在谷袋上休息一会儿。

  3.幼儿尝试两两合作运粮食。

  三、接力运粮食比赛

  1.第一次搬运。

  将幼儿分成人数相等的两组去搬运稻田里数量相同的&34;。

  比赛规则:把粮食晕倒晒谷场上,要趟过小河,绕过树林,每组的运法自定,但必须以接力赛的形式。最后比一比,哪一组先搬完。

  2.第二次搬运,两两合作接力赛。

  四、结束活动做放松动作,整理场地。

教学反思

  本节课以鼓励幼儿尝试各种运粮方法为主,并结合幼儿所探索的方法来进行更近并组织成游戏,既体现幼儿自主学习的理念,又锻炼了幼儿的感知能力、协作能力,达到预期的教学目标。

本文内容由小梓整理编辑!