如何看待按成绩排座位的现象(学校按成绩排座位违反了)

导语：反对按照学生考试成绩排座位，理由有三，你怎么看？

开学初或期中考试后，又到了班主任老师给班上学生排座位或调整座位的时间。一般班主任都是按照学生身高来排座位，但也有一些班主任按照学生考试成绩排座位。

班主任为了调动学生学习积极性，在考前会跟学生说，考得好的学生会安排好座位甚至可以自选座位，考得差的就没有好座位了，只能坐后面或者边上角落里。这就是班主任老师按照学生考试成绩排座位的原因。

按照学生考试成绩排座位，我表示反对，理由有如下三条。

一、按照学生考试成绩排座位，会导致学生好的更好，差的更差。

班上学生由于学习基础或努力程度不同，考试成绩会参差不齐，有的学生语文好但数学差，有的学生数学好但英语差；有的学生各科成绩都好总分排名靠前，有的学生各科成绩都差总分排名靠后。

如果按照考试成绩排座位，成绩好的安排坐前面或中间的座位，而成绩差的安排坐后面或者边上角落里。坐在前面或中间的好学生，更能集中注意力听课，看黑板的板书也更清晰，学习会越来越好。而坐在后面或者边上角落里的所谓差生，不太受到老师的关注，看黑板也不方便，可能会思想开小差，慢慢地成绩会越来越差。

长期这样下去，学生成绩好的更好，学生成绩差的更差，两极分化会越来越严重，这样反而使班上的整体成绩下降，与班主任老师排座位的初衷刚好相反。

二、按照学生考试成绩排座位，有失公平。

学生考试成绩有好有差，学生的身高也有高有矮。按照学生考试成绩排座位，有的学生考试成绩好个子高，就排在教室中间或者前面座位；而有的学生考试成绩差个子矮却排在教室后排座位。

个子高的同学坐前排座位就会挡住后排个子矮的同学，这个怎么办？让后排矮个子站起来抄板书吗？终究是不太好的。如果按照学生身高来排座位，就没有这样的情况出现。

好座位作为一种资源，班主任老师应该公平分配，不能只照顾那些好学生。按照学生身高排好座位，半个月或者一个月后，第一组和第三组，第二组和第四组轮换，这样就很公平，也可以避免学生长期坐在边上变成斜视的情况出现。

三、按照学生考试成绩排座位，不利于团结后进生。

按照学生考试成绩排座位，成绩差的学生坐后面或者边上角落里，这些学生学习的信心受到打击，也会受到好学生的嘲笑和排挤甚至孤立，不利于团结这些后进生。

班主任老师应该关心爱护每一个学生，不管他的成绩好与差。一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。要团结所有学生一起进步，不能让任何学生掉队。

因此，班主任排座位时，应该根据学生成绩好中差搭配，让先进带后进，互帮互助，共同提高。对于个别听力差的同学可以适当安排坐在前面，个别容易开小差的同学安排在老师容易关注到的座位，同桌喜欢讲闲话的必须拆散分开坐。

按照学生考试成绩排座位，你怎么看？对于学生排座位，你有什么好的方法？欢迎在评论区讨论。

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