课堂笔记该如何做(课堂笔记小技巧)

导语：课堂笔记该如何做？

当孩子不会做作业的时候，你是不是经常这样教育孩子：上课要认真听老师讲课，课堂上要做好笔记！

听老师讲课，我们很容易理解，可是课堂上要做好笔记，你有教过孩子怎么样做笔记吗？

有时候我们自己想一想，其实我们从小到大从来没有学过怎么样做笔记，都是跟着感觉走的。

那一个好的笔记该如何做呢？

今天我们就来讲一种笔记法——康纳尔笔记法。这种笔记法非常适合在学习的各个阶段使用。它的名字是以它的发明地康纳尔大学来命名的。

下面我们来看一看康纳尔笔记是怎么做的？

首先我们把笔记本页面用一个倒T字线进行分区（如图所示），横线下面留三四行，T字的竖线把它往右边移，分成大小两栏。这个笔记个页面就分成了三个区域。我们把这三个区域分别叫做：记录区，提示区，总结区。

接下来我们看看使用步骤：

1.课程笔记使用地一步：记录。

我们上课的时候，老师课堂上所讲的内容，主要是老师在黑板上板书的那些重点内容，新的知识点。我们把它记录在记录区里。不需要记老师说的每一句话。这个区域主要在课堂上使用的，这就是常说的“上课记笔记”。

2.课程笔记使用第二步：提炼。

课后花几分钟时间进行上课的笔记内容的提炼。用关键词和关键的短语把课堂内容提炼出来。然后把关键词记在右边的提示栏里。

这就相当于回顾了一次上课的内容。

3.课程笔记使用的第三步：复述。

每天上完课后复习的时候。把笔记拿出来。把记录区内容盖上，看着右边提示栏的提示语，把老师上课的内容复述一遍。

这相当于第二次复习课堂内容。

4.课程笔记使用的第四步：思考问题。

我们在复习和做作业的过程当中，如果遇到什么问题或者有什么想法，我们就把它记录在总结区里。

这相当于又一次回顾课堂内容。

5.课程笔记使用的第五步：复习。

在课后几天或者是一段时间以后，再对这一部分的知识点进行复习，就按照前面第三步，看着提示语，复述课堂的内容，看看是否已经掌握。结合之前的作业、习题和试卷来进行复习，看看还有哪一些环节掌握，把它记录在总结区里。下一次就注意薄弱的地方。

根据个人情况，反复多次的循环复习，一直到掌握完知识点为止。

康耐尔笔记法应该是蕞适合在学生时代使用的一种笔记方法。希望能帮助到您！

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