《我儿子一家》教学设计简案及反思(《我儿子一家》教学设计简案怎么写)

导语：《我儿子一家》教学设计简案

教学目的：

感受生活，注重真情

教学设想：

1.本文为自读课，以学生自读为主。

2.安排1课时。

教学内容及步骤：

一、导入

二、布置自学

这是初中阶段第一篇自读文章，可以运用在前两篇文章中学到的方法来自读这篇文章。自学一篇文章，一般有以下几步：

通读文章，整体感知文章内容。

（1）把不理解、不熟悉的字词句标出来，借助工具书，排除阅读障碍。

（2）诵读文章，感知文章内容，把不理解的问题在书上标出来。

跳读课文，思考以下问题：

（1）这篇文章是用第几人称写的？

（2）”我“指的是谁？与作者是什么关系？

（3）我儿子一家的成员，在文中提到了哪些？主要写的是谁？

精读文章，完成以下阅读任务：

（1）找出表现母亲格外关爱孩子的细节。

（2）找出表现母亲（作者）个性、处世原则和生活态度的细节，想一想母亲的个性、处世原则和生活态度怎样。

（3）找出表现家庭成员互相关心爱护、情义深厚的细节。

（4）找出表现儿童童趣的细节。

品读文章，进一步思考以下问题，领悟全文的思想内涵。

（1）”我儿子一家“的特点是什么？

（2）”母亲“的性格和处世态度是怎样的？

（3）文章以五岁儿子的视角和口吻进行叙述的目的是什么？

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