考试粗心的原因和对策(考试粗心大意怎么改正)

导语：考试“粗心”的背后掩藏着什么问题，家长们该反思了？

期中考试刚刚结束，你家孩子考得怎么样，是不是又粗心了？一句“我太粗心了”，让孩子轻易地原谅了自己，家长却忽视了实质的问题！

粗心是做错题的结果还是原因？很明显，是结果！

下面咱们来分析一下，粗心背后的问题。

首先，先反思下孩子对知识的掌握程度。根据人类的记忆特点，只有对知识点反复接触，并每次都有思考，才会产生记忆，并且在重复的过程中将记忆逐步加深。

其次，了解孩子对知识点的基本概念是否清楚。很多时候，学生在读题的时候，觉得平时做过，肯定没问题的，但是总是在考试的时候发挥失误，很多时候原因在于在考试的高压环境下，孩子本能的选择了大脑中类似的记忆，但这个记忆是模糊的，甚至是错误的。

第三，观察孩子的学习习惯。家长平时可以观察孩子在做作业的时候，是否会打草稿，是否会检查，做应用题的时候，是否存在跳步骤的问题。

粗心的危害不言而喻，每次考试成绩出来后总有痛心不已，感觉“无颜见江东父老”。如何能改掉粗心的毛病呢？要想考试发回超常，功夫得下在平时，把每天的作业当做考试来看待。下面总结几招，家长和孩子可以试一试！

1、 读题速度要慢，尤其是题目较长时，更要慢读，细细读！一边读，一边思考，同时把重要的信息记录下来。

2、 解答数学计算题、应用题的时候，要在草稿纸上工整、清晰地列出解题思路，避免错过关键信息或者弄错数字或者符号等问题。

3、 很多家长习惯性的检查孩子作业，不然总是不放心，又或者要求孩子做完题目再检查一遍。这确实能确保准确，但是却浪费了不少时间，最好的办法是让孩子转变态度，认真对待每一道题目，提高做题准确率，争取会做的题目一次性做对。

4、 深挖根源，建立错题本，对概念模糊不清的题目，记录在案，最好让孩子试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。

5、 多鼓励，少责备，为孩子树立信心，应细心的好习惯替换掉粗心的坏毛病。慢慢养成专心做题，专注做事的好习惯。

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