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瓢虫身上的点点个数有什么说法(幼儿园关于瓢虫的教案)

导语:幼儿园大班教案《瓢虫身上的点数》

大班教案《瓢虫身上的点数》适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿能区分10以内的单数和双数,在活动中理解单数和双数的含义,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,快来看看幼儿园大班《瓢虫身上的点数》教案吧。

幼儿园大班教案《瓢虫身上的点数》

活动目标:

1、在活动中理解单数和双数的含义。

2、能区分10以内的单数和双数。

3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

4、让幼儿学习简单的数学题目。

活动准备:

1、幼儿自己制作的瓢虫(人手一个),记录纸

2、大瓢虫(背上没有黑点),笔、数字卡

活动过程:

1、单数和双数

教师借助大瓢虫告诉孩子,大瓢虫身上的黑点能两两对应的,那么这个数就是双数;有一个黑点多出来的,那么这个数就是单数。

请幼儿在自己制作的瓢虫上尝试,看看从1到10中,哪几个数是双数,哪几个数是单数,并把结果记录在记录纸上。

2、集体学习,进行纠正

教师在大瓢虫上演示过程,帮助幼儿核对、纠正。

总结:1、3、5、7、9是单数;2、4、6、8、10是双数。

提问:“我们身体上什么是单数,什么是双数?”

3、游戏

教师任意出示1—10内的一个数字卡,幼儿识别是单数还是双数,然后用动作表示。如:单数拍手,双数跺脚。

小百科:单数是数学中正奇数的别称。在数学中与双数(正的偶数)相对,可以表示为形如2n+1的数(n为大于等于0的整数)。

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