瓢虫身上的点点个数有什么说法(幼儿园关于瓢虫的教案)

导语：幼儿园大班教案《瓢虫身上的点数》

大班教案《瓢虫身上的点数》适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能区分10以内的单数和双数，在活动中理解单数和双数的含义，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园大班《瓢虫身上的点数》教案吧。

幼儿园大班教案《瓢虫身上的点数》

活动目标：

1、在活动中理解单数和双数的含义。

2、能区分10以内的单数和双数。

3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

4、让幼儿学习简单的数学题目。

活动准备：

1、幼儿自己制作的瓢虫（人手一个），记录纸

2、大瓢虫（背上没有黑点），笔、数字卡

活动过程：

1、单数和双数

教师借助大瓢虫告诉孩子，大瓢虫身上的黑点能两两对应的，那么这个数就是双数；有一个黑点多出来的，那么这个数就是单数。

请幼儿在自己制作的瓢虫上尝试，看看从1到10中，哪几个数是双数，哪几个数是单数，并把结果记录在记录纸上。

2、集体学习，进行纠正

教师在大瓢虫上演示过程，帮助幼儿核对、纠正。

总结：1、3、5、7、9是单数；2、4、6、8、10是双数。

提问：“我们身体上什么是单数，什么是双数？”

3、游戏

教师任意出示1—10内的一个数字卡，幼儿识别是单数还是双数，然后用动作表示。如：单数拍手，双数跺脚。

小百科：单数是数学中正奇数的别称。在数学中与双数（正的偶数）相对，可以表示为形如2n+1的数（n为大于等于0的整数）。

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