幼儿园科学管理的有效途径与方法(幼儿园管理的科学规律)

导语：幼儿教育网：科学经营管理幼儿园的四法则

幼儿教育网指出一流的管理是幼儿园质量和生命的保证。幼儿园所拥有的人、财、物是管理的基本要素，也是幼儿园的有形资源；时间、信息、文化、精神是幼儿园的无形资源。一流的幼儿园就是充分地利用了幼儿园现有的有形和无形资源，进行有效地经营，科学经营管理幼儿园要注意以下四法则。

一、目标经营——幼儿园可持续性发展的保障

目标是一个幼儿园的核心，只有把大家统一在一个共同的目标下，才能形成一个整体。幼儿园办园目标、发展规划的制定，需要有“三只眼”：一只“眼”盯住内部职工，创设有效的激励机制，营造人才不断脱颖而出的环境；另一“眼”则要紧盯社会发展以及孩子发展的需要；还有一只“眼”就要盯着政府的政策、制度，为幼儿园的发展“保驾护航”。

二、现代信息经营--幼儿园发展的助推器

在现代管理过程中，管理工作的成败在一定程度上取决于能否及时获得并准确处理好信息。园长要树立信息的价值观念，增强收集、分析、掌握信息的意识。

三、园长自身素质经营--感召力、影响力、凝聚力

幼儿老师大多数是女性，如何在幼儿园这个大家庭里凝心聚力，做到家和万事兴，关键在园长的感召力、影响力和凝聚力。

一要自身“正”。园长要一身正气、作风正派、言行正直。要严于律己、宽以待人，以身作则、表里一致，从个人品行上去塑造园长的形象，造就园长“无形的感召力”。

二要办事“公”。“公生明，廉生威”“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公”，园长要始终做到大公无私，清正廉洁。要容人、容事、容言，始终把自己定位在与大家平等的位置上，客观公道，一视同仁，一碗水端平，使大家产生信服力。

三要工作“实”。园长要脚踏实地、真抓实干、坚忍不拔、锲而不舍。要时时处处说实话、办实事，把个人的甘甜融进幼儿园的发展中，融进维护教职工的切身利益中，用自身的“实”带出教职工们的忘我工作，无私奉献，带出求实进取的良好园风。

四、人才经营--幼儿园管理的最高境界

管理的实质是做好人的工作。作为园长，不但要有识才的慧眼，爱才的热心，举才的胆略，用才的气度，同时还要做到人尽其才，各得其所。在实际管理工作中，应宽严结合，刚柔并济，既要有刚性管理，又要有柔性管理。

（一）刚性管理：管，是为了不管

刚性管理是制定严格的规章制度，实行严格的管理和考核，使幼儿园的一切工作有要求、有标准、有规范、有约束，以此保证幼儿园的管理有章、有理、有力。

（二）柔性管理：以人为本，以情感人

再刚性的管理，也只能解决必须干的问题，很难解决愿意干、主动干的问题。因此，要通过柔性管理来影响群众，在人们心中产生一种信服力，变“要我干”为“我要干”。

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