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因数倍数奇数偶数质数合数手抄报(什么是因数倍数奇数偶数质数合数)

导语:(88)因数倍数 奇数偶数 质数合数 你分清楚了吗?

第二单元《因数与倍数》已经学完了,零碎知识点特别多,学习不用心的同学,脑子估计就成了浆糊。

这单元需要记的点很多,但是数学是理科,靠死记硬背是没有任何意义。所以,对待这些零碎知识点,孩子们还是要在理解的基础上再去记忆。

就拿“因数、倍数、奇数、偶数、质数和合数”这几个概念来说吧!你得首先搞清楚每个概念是怎么来的,然后再多读,在练习的过程中心里多回忆每个概念,才能熟练记忆,成功把它们区分开来。

首先说因数和倍数。在整数除法中,商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。例如:24÷3=8,我们就说24是3的倍数,3就是24的因数。因数和倍数不能独立存在,它们之间是相互依存的关系,所以我们一定要说清楚谁是谁的倍数,谁是谁的因数。

知道了倍数后,我们接下来学习了2和5的倍数特征。自然数按能否被2整除分类,可以分为两类:一类是奇数(不是2的倍数的数),一类是偶数(是2的倍数的数)。其中,最小的奇数是1,最小的偶数是0,没有最大的奇数和偶数。

根据前面所学习的求一个数的因数的方法,我们把非0自然数按因数的个数来分类,分成了三类:一类是1(只有1个因数,既不是质数也不是合数),一类是质数(2个因数),一类是合数(2个以上因数)。其中,最小的质数是2,最小的合数是4,没有的最大的质数和合数。

数学知识是前后相连的,平时孩子们在学习的时候,一定要注意这点,家长们在帮助孩子们复习的时候,一定要把知识穿成串,这样更有利于让孩子更深刻地去理解各个知识点,以及它们之间的联系。

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