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朱光潜谈美每一章节读后感(朱光潜谈美每章思维导图)

导语:考证、批评与欣赏 朱光潜《谈美》第六章 读书笔记

朱光潜《谈美》第六章、 “灵魂在杰作中的冒险”——考证、批评与欣赏

观点:

考据不是欣赏,批评也不是欣赏,但是欣赏却不可无考据与批评。

主要内容:

一、考据不是欣赏

考据所得的是历史的知识,历史的知识可以帮助欣赏却不是欣赏本身。

了解和欣赏是互相补充的。

欣赏之前要有了解,了解是欣赏的预备,未了解决不足以言欣赏,所以考据学是基本的功夫。

欣赏是了解的成熟,只了解而不能欣赏,则只是做到史学的功夫,却没有走进文艺的领域。版本、来源以及作者的生平都是题外事,因为美感经验全在欣赏形象本身,注意到这些问题,就是离开形象本身。

二、批评也不是欣赏

一般讨论读书方法的书籍往往劝读者持“批评的态度”,它大半是指“判断是非”。就是说不要“尽信书”,要自己去分判书中何者为真,何者为伪,何者为美,何者为丑。

这种“批评的态度”和“欣赏的态度”(就是美感的态度)是相反的。批评的态度是冷静的,不杂情感的,其实就是我们在开头时所说的“科学的态度”;欣赏的态度则注重我的情感和物的姿态的交流。批评的态度须用反省的理解,欣赏的态度则全凭直觉。批评的态度预存有一种美丑的标准,把我放在作品之外去评判它的美丑;欣赏的态度则忌杂有任何成见,把我放在作品里面去分享它的生命。遇到文艺作品如果始终持批评的态度,则我是我而作品是作品,我不能沉醉在作品里面,永远得不到真正的美感的经验。

个人感悟:

把考据和批评混淆成欣赏,是对文艺作品的大打折扣,也将我们欣赏的兴趣大打折扣。

很多人热衷于考据,而对作品本身失去兴趣。如果读《红楼梦》时,过于关注《红楼梦》的主人究竟是纳兰成德,是清朝某个皇帝,还是曹雪芹自己?《红楼梦》、《石头记》《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》这五个书名哪个是本名,后来怎么定的名?曹雪芹的家世、生平史料是什么?等等类似问题研究下来,估计欣赏原作的兴趣也就不多了,当然,倒是可以成为半个“红学家”。

现实中有人更喜欢成为这样的“红学家”,他们未必欣赏作品本身的美,而是热衷于展示自己的考据水平,说得头头是道,有理有据。可能这样能令别人和自己更信服,显得自己懂得多,很专业,在众人面前也更有谈资吧。

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