学生建立错题本的好处(错题纠错方案)

导语：重视错题整理，师生共建错题本

1.备课组长分时段或专题安排教师轮流整理学生错题。

2.轮值教师及时收集和整理考试或自主检测过程中学生的错题。

3.备课组集体研究学生的出错原因，然后针对错题重新组卷。学生出错较多的题目设计变式训练，达到举一反三、触类旁通的效果。

4.备课组在每次大型考试之后都要根据网上阅卷大数据形成错题本，及时研究学生的错题情况，得分情况和知识点的掌握情况，通过重点知识点讲解和变式训练，巩固提升。

5.学生要规范使用错题本。每个学生都要组建错题本，将平时复习和每次考试的错题、典型题整理到错题本上。

6.学生错题本记录注意三点：一是用蓝色笔审题，划出关键信息，记录思维过程，黑色笔规范答题，红色笔改题、记录易错点、反思和总结；二是用彩笔对错题按照难易程度标出等级，便于抓住重点，突出难点和薄弱点；三是注意分类整理，按专题做好分类，复习时更有针对性。

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