伯牙鼓琴对比阅读答案(伯牙鼓琴文本分析)
导语：【中考文言文专练】《伯牙鼓琴》课内外对比阅读一篇
【甲】伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
【乙】天下有一人知己，可以不恨。不独人也，物亦有之。如：菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己，莲以濂溪为知己，杏以董奉为知己，茶以卢仝、陆羽为知己，香草以灵均①为知己，莼鲈以季鹰②为知己，蕉以怀素为知己，鹅以右军为③知己，琵琶以明妃④为知己。一与之订，千秋不移。 (选自《幽梦影·卷一》)
[注]①灵均：这里指屈原。②季鹰：西晋时吴(今苏州)人张翰，字季鹰。③右军：指王羲之。④明妃：王昭君。
1.请解释下列加点词在文中的意思。
(1)方鼓琴而志在太山 志：
(2)少选之间而志在流水 少选：
(3)菊以渊明为知己 以：
(4)千秋不移 移：
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。
(2)天下有一人知己，可以不恨。
3.请结合【甲】【乙】两文内容，谈谈你对“知己”的具体理解。
【参考答案】
1.(1)心志，情志 (2)一会儿，不久(3)介词，把 (4)改变
2.(1)弹得好啊！像大山一样高峻。
(2)天下只要有一知己，就可以没有遗憾了。
3.示例：①【甲】文从伯牙和锺子期的友情来看，“知己”表现为两人志趣相投，彼此了解，心意相通；②从【乙】文列举的十一个事例来看，“奉为知己”的标准是欣赏对方高洁的志趣、仰慕对方高雅的风范、向往对方高远的精神境界，并且把其作为自己一生追求、学习的目标。(意思对即可)
【参考译文】【乙】天下只要有一知己，就可以没有遗憾了。不只人是这样，万物也是这样的。例如：菊花把陶渊明视为知己，梅花把和靖视为知己，翠竹把子猷看作知己，莲花把濂溪视作知己，杏树把董奉当作知己，茶把卢仝、陆羽作为知己，香草把屈原作为知己，莼羹鲈脍把张翰视为知己，芭蕉把怀素视为知己，鹅把王羲之视为知己，琵琶把王昭君视为知己。一旦他们之间相互交定，就是永远也不会改变的。
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