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大班健康我们去耕种教案反思(大班体育我们去耕种)

导语:屈老师大班健康教案《我们去耕种》

活动目标:

  1、发展走、跑、跳、爬、平衡等综合素质。

  2、创造性的布置小组循环的春种场景,注意材料与动作形式的合理搭配。

活动准备:

  1、知道春天耕种的小常识,交流并分享锄地、播种、施肥、浇水、除草等经验。

  2、圈、棍、球、沙袋各8-10个,体操垫5快、塑料筐5个,积木若干,泡沫若干。

活动过程:

  1、准备活动。

  ●教师引导幼儿分小组进行游戏&34;。

  2、模仿春天耕种的动作。

  ●教师:今天农村的田地里要耕种了,你们知道耕种有哪些动作吗?

  ●教师示范耕种的典型动作。

  ●幼儿与同伴一道模仿锄地、播种……

  3、游戏&34;。

  ●教师:农村的地方很大,我们去耕种要走过哪些区域呢?(教案来自:屈老师教案网.)(田埂、小河、山坡、小树林等)

  ●教师引导幼儿小组协商布置春耕场景:可自选器械布置田埂、小河、山坡、小树林等。注意不同器械连接的合理性,如距离适度、平衡、跑动类的前后顺序等。

  ●幼儿玩游戏3-4次。先在自己小组布置的场地游戏,再选其他小组的场地游戏。活动中课增加场景难度(如高度、距离等)。

  4、幼儿两人一组玩&34;。

  ●一幼儿模仿春耕动作。另一幼儿猜,两人可互换角色玩。(对有创意的动作,可让全班幼儿猜一猜、做一做。)

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