幼儿园小孩欺负人怎么办(幼儿园小孩欺负小孩家长怎么处理)

导语：幼儿园孩子欺负人/被欺负，都存在问题，教你这几招从根源解决

文|小鱼奶爸日记原创，欢迎个人转发和分享

幼儿园就是孩子们提前进入校园的一个过渡期，家长们除了担心吃喝拉撒之外，最忧虑的莫过于孩子与他人发生冲突了。

尤其当孩子被人“欺负”时，都会异常紧张，陷入深深的困惑和为难之中。

一方面，对孩子一上幼儿园就被欺负的事心急如焚；另一方面，又不知是该叫孩子打回去，还是让孩子忍气吞声或尽量远离。

这些问题都是老生常谈了，但也深深困扰着大部分父母。

某个幼儿园曾经做过一次小范围的问卷调查，结果是这样的：

■超过9成的家长反映，孩子在幼儿园有与其他小朋友起冲突或被欺负的经历。

■约6成家长表示，如果自家孩子被欺负，他们会支持打回去。

■2.5成的家长会告诉孩子打人是不对的，下次要远离那个孩子。

■还有1.5成的家长，根本就不知道应该如何处理这件事。

家长的重重担忧和疑虑，都是可以理解的。但大部分情况下，幼儿园的孩子之间爆发的都是冲突而非欺负，家长们有时把问题看得过于复杂。

​01真正的欺负是什么？

根据百科上的定义，欺负是指用态度、动作、言语等给对方造成身体，以及精神上的伤害。性质非常恶劣，且给人造成的心理阴影，很长一段时间都难以消除。

但实际上家长也都知道，孩子们有时打人骂人的攻击行为并不是有意的，这是他们在初步接触社交之时都会发生的现象。

比如，孩子认为幼儿园的玩具是自己的，别人玩了就是侵犯了自己的权益，因而大打出手；又或者孩子想和某个小朋友玩，表现自己的友好时下手没轻没重，将对方打哭了。

如果从理论上来定义，这并不属于孩子“欺负”人或被“欺负”。因为他们可能很快就忘了，也没造成什么阴影，很快就重归于好。

但毕竟有时会给孩子造成一定程度上的伤害，所以在这篇文章中，我们还是暂且用“欺负”这个词来代替。

如果能尽量引导孩子减少这种不必要的冲突，在幼儿园的生活会过得更和谐一些。

​02关于孩子的攻击行为

1）工具性攻击

幼儿期的所有孩子，都会为达一个特定的目的而出现攻击性行为。包括从别的小朋友手里抢走玩具，或霸占别的小朋友所处的空间等。

这属于日常生活中极其平常的小混战，尽管女孩相对男孩来说，表现出的工具性攻击行为相对较少，但同样存在。

她们更喜欢使用关系攻击，即伤害其他小朋友的个人感受。比如孤立、绝交、辱骂或说一些令人难受的事情。

2）不当的情绪调节

说到底，大部分孩子出现攻击行为，都是情绪失控下的结果。

由于他们无法妥善表达自己的感受，更无法疏导自己的情绪。因而，在无法排解自身的消极情绪时，就可能表现出攻击性行为。

3）社会学习

在社会学习理论中，孩子在看到成人粗暴对待其他人时，也会进行一定程度上的模仿。当然，这也可能来自于孩子所观看的动画。

父母也不必感到诧异，如果孩子之前从未出现过攻击性行为，而突然动手打人，其实他已经接触过暴力了。

不论孩子在幼儿园中是被“欺负”的那个，还是“欺负”人的那个，其实都存在问题。家长必须重视起来，教你这几招从根源上针对性解决。

​03针对被欺负的孩子

之所以在幼儿园中会出现欺负人与被欺负人的差别，除了与父母平时的教育方式有关，还与孩子的天生气质类型有关。

有些孩子天生便害羞胆小一些，即便被人欺负了，也不知该如何应对，心理学上将其称为“被动型受欺负者”。

而有的孩子则天生更有勇气一些，即便被欺负了也勇于反抗，甚至还会欺负回去，心理学上称之为“挑衅型受欺负者”。

但先天气质类型并不能决定一切，家长想让孩子免受欺负还是有方法的。

1）教孩子勇敢说不

欺负人的孩子，一开始也只是种试探性的行为。如果第一次欺负他人，对方没有反抗，那他就可能变本加厉。

要想避免这种情况发生，父母要教孩子在第一次被人欺负时，就勇敢说“不”。这种反抗性的行为，通常会让对方更加忌惮。

另外，这也与家长平时给孩子的底气有关。要提前告诉他：不用害怕，无论如何，父母都会在背后支持你。

当然，这一招更适用于被动型被欺负者，不适用于挑衅型被欺负者。

2）提高孩子的身体素质

想要避免孩子被欺负，让他看起来强大是最根源的解决方式。

与其让孩子通过拒绝、躲避等方法避免被欺负，不如让孩子站在人群中，一看就是不好惹的类型。

对此家长要做到：

■保证孩子的营养：做到荤素搭配、营养均衡、少吃零食。

■多参与亲子运动，和孩子在家进行跳绳、丢沙包等互动。不仅能增进感情，还能强壮体质。

​04针对欺负人的孩子

对幼儿期的孩子而言，欺负人其实并不是大人想象中那么恶劣。当然，家长并不能因为孩子不会受伤，就放任自流，只会让孩子走得越来越偏。

从P.E.T.行为窗口的角度来说，这样的孩子属于问题区，同样需要被家长倾听和理解。

除了向被欺负孩子家长道歉之外，对自家孩子，父母也要从其需求没被满足这个根源上解决问题，这要比质问和打骂来得更好。

1）承受不了消极情绪而大打出手

这是比较好处理的，家长一定要及时倾听孩子并调整亲子关系。教孩子认识、理解情绪，并让他学会用语言表达自己的感受。

当孩子再次出现通过动手来试探力量的行为时，家长要立规矩，并加以适当的惩罚，来给他确定界限。

2）心中的压力无法释放而出现暴力行为

如果孩子下手没轻没重，家长首先应该排除孩子是否存在感统失调，而后多和孩子玩一些肢体游戏，告诉他哪样的力度会使人觉得疼痛，正确的做法应该是怎样的。

​05教孩子正确沟通很重要

幼儿园孩子之间发生冲突，本质上都属于沟通问题。不论是欺负人的孩子家长，还是被欺负的孩子家长，都要尽到自己的责任，教会孩子如何正确沟通。

对此，家长要记得不过于悲观，孩子都是在冲突中不断学习、完善自我的。

哪怕孩子的性格比较内向，但遇事他们也会礼貌地试着与对方协商。如果面对的是一个常常招惹是非的厉害对手，也会下意识自我保护，要么远离要么表现出与对方类似的行为。

就像路上掉了一大堆苹果，如果第一个人上去帮忙捡起、整理，那后面的人也会表现出这种行为。如果第一个人上去疯抢，那么这堆苹果八成也会被一抢而空。

只要不是内心极度自卑的孩子，心中都是存在底线的。家长只要告诉好孩子如何保护自我，哪些行为是不能容忍的，就可以了。

孩子们心中的善念比成年人想象的更多，他们对世界和规则的理解也比大人想象中要好。

​有时对于这种冲突，家长盲目介入反而会使事情越闹越大。只要不威胁到人身安全，都没有必要过于插手。如果孩子的心情并没有因此受到太大影响，更不必上纲上线，非要辩出个对错来。

而对于那些常常欺负人的孩子，家长平时要注意培养他的同理心。让他真正感受到在被打时身体会感觉到疼痛，心里也会感觉到挫伤。

只要不是溺爱骄纵的家庭，给孩子立了规矩，通常就不会出现恶意伤人的行为。

教孩子想要什么，先征求对方的意见，任何事都要语言为主动作为辅。

最后，家长们将孩子送入幼儿园，根本原因就是希望他们学会如何参与集体，并为之后上小学、初中、高中打基础。

因而，对于一些并不那么严重的冲突，家长也要辩证看待，不要盲目地以暴制暴。

二胎奶爸一枚，擅长儿童心理和教育领域，跟大家分享我的育儿心得~

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