小学阅读凿壁偷光附答案(凿壁偷光四年级文言文)

凿壁偷光

西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不（肯　恳）轻易把书借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。

过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候才有工夫看一点儿书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄（家　稼），没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他“嚯”地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居家的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

1.从括号中选出合适的字。

2.根据短文说说“凿壁偷光”的意思。 _____________________________________

3.匡衡为什么要凿壁偷光呢？_____________________________________

4.读了短文，你得到了什么启示？_____________________________________

5.我国还有许多刻苦学习，最终成才的人。请举一人名。

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黄昏的池塘

[加拿大]蒙哥马利

山顶下面是一方池塘。池塘很长，蜿蜒曲折，看上去几乎像是一条河。一座桥横跨池塘中央，池塘的尽头有一条琥珀色的带状沙丘将它同下面深蓝色的海湾隔开。水面闪动着多种灿烂的色彩——橘黄色、玫瑰色和淡雅的翠绿色那样一些出神入化、明暗多姿的色调，其中夹杂着其他忽隐忽现、不可名状的色泽变化。在桥的上首，池塘直伸入靠近岸边的枞树林和枫树林，使它们摇曳的影子呈现出半透明的黑色。随处都可看见一棵棵野李树从岸上探出身子，像个身穿白衣服的小姑娘踮着脚尖欣赏自己在水面上的影子。池塘上端的泥沼里传出青蛙清晰、哀怨而又动听的合唱声。下面斜坡上一座白色的苹果园中间，隐隐约约露出一所灰色的小房子，尽管天还不太暗，但仍有一扇窗子里正在射出灯光。（节选自《绿山墙的安妮》）

1. 结合短文解释词语。

出神入化：________________________

不可名状：________________________

2.照样子写词语。

忽隐忽现（ABAC式）____________ ____________ ____________

隐隐约约（AABB式）　____________ ____________ ____________

3.色彩的巧妙搭配是本文的一大亮点，说一说文中都写了哪些色彩。

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