0-3岁儿童身心发展规律(0-3岁儿童身心发展有哪些特点)

在生活中，很多人可能想了解和弄清楚0~3岁儿童心身发展的规律和特点的相关问题？那么关于0-3岁儿童身心发展规律的答案我来给大家详细解答下。

新生儿期指的是胎儿出生一个月左右，也就是我们常说的“坐月子”期间，这个时期对于儿童的心身发展有质的变化。

从生理方面看，胎儿出生后，他（她）必须进行独立的生理活动，比如饿了以哭声为信号需求妈妈的哺乳，大小便也是以哭声为信号引起父母的关注给予及时的更换和擦洗等。但这个时期的儿童基本行为是吃和睡为主，基本上每天可以睡眠20~22小时。

科学养育，健康儿童

从言语上看，大约1~3个月孩子出于本能发出简单的声音；4~6个月孩子能发出重复的音节；7~8个月孩子能够对与他（她）对视对话的人或者发出的表情做出一定的动作反应；9~12月就会增加不同音节的连续发音，音调开始多样化，会模仿大人的语音。

1~3岁是孩子语言发展的关键时期，其中1~1.5岁主要是单词句阶段，以重复为主，如爸爸、妈妈、车车……；1.5~2岁是简单句阶段，孩子可以组成简单的句子，但句子不完整，次序可能颠倒；2~3岁基本上掌握了母语，并掌握了基本的语法结构和句型。

就动作发展而言，中国民间常说：“二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走”，也就是说2个月会抬头，4个月会翻身，6个月可以自己坐起来，7个月会翻滚，8个月会爬，1周岁会走。

对于学步期会走的孩子，他（她）会开始进行环境的探索，对周围的一切都可能充满好奇心，这时候父母也要为孩子创造一个安全又有趣的环境，而不是禁锢孩子的探索行为。

孩子在2岁进入反抗期后，开始出现复杂的情绪，比如害羞、惊恐、喜悦、痛苦、嫉妒或骄傲……，他们的自我意识使得孩子开始理解个人的行为准则和标准，以及社会文化的价值标准。他们可以通过大人的表情、语调等环境因素来评论自己的行为，这时候就需要家长多关注一些孩子的情绪变化，提供一些支持，帮助孩子理解恐惧、愤怒、失望等感受，教导他们学习如何调节自己的情绪。

这时期的孩子记忆大多以形象记忆为主，比如认人。

需要注意的是，在孩子8~10个月的时候会对妈妈的依恋达到顶峰，在2岁时逐渐下降，如果这个时候妈妈与孩子经常出现分离情况，可能导致孩子出现一定程度的分离焦虑。

温馨提示：通过以上关于0~3岁儿童心身发展的规律和特点内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。