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学会自省胜过千言万语的意思(学会自省胜过千言万语英语)

导语:学会自省胜过千言万语

一天下午自习,我刚走到教室后窗口,就听到里面有桌凳摔倒、同学的惊呼和班干部劝阻的声音。我立刻意识到班里出事了,于是赶了过去。看到我的出现,同学们静了下来,两位正在扭打的学生也停下来,但仍怒视对方。双方火气还真不小。于是我“平静”地对同学们说:“请同学们抓紧时间写作业,刘同学、李同学到办公室。

到办公室后,李同学、刘同学似乎都感到委屈。当我让他俩分别叙述经过时,毫无意外的是,双方都不断争辩,试图把责任推给对方。不过在辩解中,我还是了解到了事情的大概:李同学和刘同学是前后座,李同学的背喜欢靠在刘同学桌子上。这一次在他背靠刘同学的桌子时,把刘晨阳的书碰掉了。刘同学一看,气不打一处来,对着李同学脊背就是一拳。于是,就有了刚才那一幕。

根据他们的诉说,我知道双方都有责任,但双方都在气头上,谁都不肯认错。现在处理这个问题的关键就是想办法让他们认识到自己的错。这时批评谁,谁心里都不会服气,而且可能说得越多,教育效果就会越差。于是我只对他俩说:“我知道你们两个都很委屈,老师能理解。现在我只能让你们想想整个事件中哪些地方自己做得不够好。”我想他们俩开始可能认为我会对他们进行轮番“轰炸”,没想到老师这么理解他,心情也平静下来。

借此机会,我悄悄离开办公室,到教室巡视一下自习情况,并故意多待会儿。当回到办公室时,李同学主动对我说他不该背靠刘同学的桌子,影响他人学习。刘同学见李同学态度诚恳,也赶忙说:“老师,我确实做得不对,再怎么着我也不该动手打人。”我一看火候已到,就用商量的语气问:“你们说今天的事情怎么处理?”这时刘同学态度主动,走到李同学跟前,拉着李同学的手说:“真对不起,我不该动手打人,请原谅。”李同学也忙着说:“我也做得不对,也请你原谅。”一场不大不小的纠纷在平静中解决了。在整个处理过程中,我几乎没说什么。

苏霍姆林斯基说:“能够促使人去进行自我教育的教育,才是真正的教育。”在对学生的诸多能力的培养中,自我教育能力的培养至关重要。让学生学会自省,才能将教育内化于心。教育过程中不要把什么都说完了,否则,学生也就不会再思考,教育效果就不会理想。

因此,我们要给他们留下空间去判断自己的言行,去体会老师的“弦外音”,从而提高他们的认识水平和自我教育能力。在进行自我教育的同时,他们将逐步学会舍身处地为他人着想,学会体谅人,学会宽容,从而心胸变得更开阔起来。而这些正是教育的出发点和归宿。

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