小组合作在教学中的重要性(小组合作开始后教师的角色主要是什么)

导语：小组合作学习离不开教师的组织和引导

如何组织小组合作学习？学生进行小组学习时教师该做些什么？小组合作学习如果作为一种组织形式，只有与实际的教学效果联系起来才能评价它的优和劣，因为教学组织形式只是反映课堂师生、生生之间相互作用的外部结构形式。要让小组合作学习真正发挥作用，必须充分发挥教师的主导作用，课前就要做认真的准备，可以先回答下列问题：

（1）为什么这节课（或者这个环节）要进行小组合作学习？不用可以吗？

（2）如果要用，什么时候进行？问题怎么提？大概需要多少时间？可能会出现哪些情况？教师该如何点拨、引导？

（3）如何把全班教学、小组教学、个人自学三种具体的教学形式结合起来，做到优势互补？

（4）小学数学学习中，哪些内容适合进行班级集体教学、哪些内容适合小组合作学习、哪些内容适合个人自学？要根据学生情况和教学内容有所选择，从而避免一些形式主义的做法，提高小组学习的效率。

本文内容由小信整理编辑！