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大班好玩的金箍棒教案反思(好玩的金箍棒活动反思)

在生活中,很多人可能想了解和弄清楚屈老师大班健康教案《好玩的金箍棒》的相关问题?那么关于大班好玩的金箍棒教案反思的答案我来给大家详细解答下。

大班好玩的金箍棒教案反思(好玩的金箍棒活动反思)

活动目标:

  1、乐于参加以纸棍为道具的体育活动,体验集体游戏的快乐。

  2、练习膝盖不着地爬行,增强动作的协调性和灵敏性。

活动准备:

  每位幼儿一根自制的纸棒(用旧报纸做成);布置好活动场地。

活动过程:

  一、准备部分:幼儿每人手持一根纸棒,做棍棒操。

  师:小朋友当小孙悟空,老师当猴王,请猴儿们一起操练起来。

  二、基本部分:

  1、幼儿自由探索纸棍的各种玩法。

  “孙悟空最大的本领是什么?小朋友用金箍棒能够变出多少种玩法?”教师巡回观察,发现幼儿不同的玩法,并启发引导幼儿相互学习、共同分享。

  2、教师引导幼儿在分享同伴经验的基础上,练习膝盖不着地爬行。

  (1)、请幼儿学学孙悟空爬山的动作。

  (2)、教师示范:把纸棍接成一条直线,手脚着地“骑”在纸棍上爬行。

  (3)、幼儿自由练习,教师帮助能力差的幼儿规范爬行动作。

  (4)、幼儿分组进行游戏,要求“以速度最快,膝盖不着地者为胜”。

  3、竞赛游戏:《救师傅》

  (1)、教师引导:“小孙悟空们,你们的师傅被妖怪抓走了,我们要去就师傅。<.本文来源:屈老师教案.网>可是在路上有一座很高的大山,我们要爬过大山,拿出金箍打跑妖怪,才能救出师傅,看谁不怕困难最先救到师傅!”

  (2)、教师讲解玩法:幼儿站成一队,第一个幼儿首先膝盖不着地爬过高山,最后拿起金箍棒打妖怪,回来拍一下第二个幼儿的手,第二个幼儿接着出发,依次进行。

  (3)、幼儿分组比赛,给获胜的幼儿给予鼓励。

  三、结束部分:

  听《白龙马》的音乐,利用棍棒,在教师的引导下做放松运动。

活动反思:

  孙悟空想和金箍棒深受幼儿的喜欢,于是我利用旧报纸请幼儿卷棍棒,并将其融入健康活动中。此次活动从金箍棒的制作到健康活动的开展,幼儿的兴趣非常高,积极愉快的参与游戏;幼儿充分发挥想象玩棍棒,玩法多种多样。不足之处:一是我设计的游戏环节过于单调,若是能在增设一些像跨过小河,走独木桥,跑过草地等环节发展幼儿的跑、跳、平衡那就更好了。二是,口令还不够明确,一节健康课,如果口令明确易于幼儿理解执行,那么教师上健康课就不会那么累。总之,通过了这次健康活动让我收获到了:健康课的教学要从幼儿的兴趣出发,联系幼儿的生活经验将更能激起幼儿参与活动。

温馨提示:通过以上关于屈老师大班健康教案《好玩的金箍棒》内容介绍后,相信大家有新的了解,更希望可以对你有所帮助。