赋分为什么出现倒赋分(为什么赋分越赋越低)

导语：赋分后为什么会出现反超与被反超，一文看懂赋分

首先关于赋分制两个认知误区：

1、不同学科难度，不在于学科内的排名，而在于同为理科或者文科学生在一起相比，比如选择物化生和物化地，报考同一学校同一专业大家一起排名录取，不是各个组合分开名额录取。假设招收10个人，前十名全是物化生，即使排在物化地组合内第一仍然不能录取。

2、赋分是平衡各学科原始均分的调节方式，原始分不同学科很难相同，但赋分后按照排名赋分后，由于赋分后各分数考生人数按照选科总人数按比例确定，因此不同学科总均分就会相同，当然这种公平只是相对而言，因为不同学科群体水平不同，比如化学与地理，两者选择的学霸数量和艺术生数量差距较大。

3、赋分并不是成绩的等比上升，或者下降，学科整体低分高赋、高分低赋，以及高赋和低赋共存的现象都存在，这就会造成原始分较低的学生，能够反超原始成绩更好的学生。

关于第三点，原始成绩赋分后排名变化，主要有以下两种情况：

示例一：A的物化地的570分原始分总分，赋分后超过B的物化生的590分。

假设两人其他五门学科总分相同，A地理70分，B的化学90分，但地理难度较大，总均分不及格，60分以上人数较少，因此A的70分的原始分排名非常靠前，赋分达到95分（这种情况并不罕见）。而B的生物90分只能算一个较好的分数，赋分后仍然是90分。

赋分后A的成绩增加25分，达到595分，而B仍然590分。从而实现反超。

这种情况下的反超，符合赋分制初衷，即平衡各学科的难度造成的均分不对等。

示例二：A和B选择同等学科组合，赋分提升空间不同，成绩排名发生变化

同样以物化生为例，A和B原始总分都是580分，但A的语数外成绩更高，而B则强在赋分学科，假设A的化学成绩70分，B为90分，同样试卷难度较大，A的成绩赋到90分，B则只能赋到95分，毕竟有赋分上限的存在。这样赋分后A变成600分，B只有585分，有了明显的差距。

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