四年级下语文全程与评价答案(全程测评卷四下语文答案)

导语：全程练习与评价：四年级（下）语文期中测评卷，细节决定分数

全程练习与评价之四年级下册语文期中考试卷来了！

书写，从某种意义上讲是送分题，一般有3~5分。字不要写得有多漂亮，但一定要一笔一划地写规范、写正确。切记不能写连体字，不能漏了标点符号。

读拼音写词语，考查对生字的拼读与正确书写。先读准拼音，再根据字音，结合句意来判断正确的生字词。参考答案：独特，屋檐，率领，觅食，一丝不苟，花盆。

选择判断，考查对字词的拼读，书写，意思的理解，以及查字法的理解掌握。题1中的几组字词音，有错的读音分别是第A组中“冠”的正确读音是“鸡冠guān花”，B组中“籍”的正确读音是“慰藉jiè”，D组中“朦”的正确读音是“朦méng胧”。题2中的几组词语中，有三个明显的错字，分别是“照列（例）”、“教炼（练）”、“祥（详）细”。

写句子，考查对句子的综合理解与运用。题1仿写拟人句，拟人句的最明显特点是把用来写人的动作、表情等的词用在写物上。如样句运用“探出头”的拟人修辞手法来表述。题2加点的字比较多，仿写起来比较难，我们可以通过改句或换词的方式进行仿写。题3考查对关联词的理解与灵活运用，在选用关联词之前，先把上下句之间的关系理清楚。题4仿写句子，先把样句的句型结构理解分析清楚，再根据句构进行仿写。

课内填空，考查对课本内容的熟悉程度。先回顾一下课本内容，再好好思考与填空。

阅读理解，考查快速阅读，在理解的基础上进行分析运用的理解分析能力。

多读多思考。先读一遍，初识短文的大意，然后去看看问题，再带着问题精读短文，边读边在一些关键词或重要句上做好标记，方便重点理解与分析。对于归纳总结性的问题，答案要忠于短文，在短文原意上进行引申，扩展。

习作，考查语言逻辑思维能力与表达能力。

生活像一条小河，记忆像一张大网，捕捉着生活中各种各样的事情。有的使我开心，也有的令我伤心，而有些事会在我们的脑海里留下深深的烙印。

这件事，可以是开心的事，感动的事，难过的事，也可以是后悔的事。可以从自已经历过的事中，选出一件对你印象深刻的事情来写，把事情的经过写具体，把自已的感受写出来。

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