搜索
写经验 领红包
 > 运动

人类的起源和发展教案(人类的起源和发展思维导图)

导语:人类的起源和发展

人类的起源和发展教案(人类的起源和发展思维导图)

一、情景导入

通过女娲造人说、上帝造人说、外星人复制论等人类起源说引出问题:人类的起源究竟是怎样的?

二、自主学习

1.人类的起源

达尔文提出了 ,认为人类起源于 ,和 有共同的祖先。

2.观察类人猿图,回答问题

(1)这些类人猿今天分布在地球的哪些地方?它们的生活方式有什么共同点?

(2)类人猿在形态结构上与人有许多相似,但究竟在哪些方面和人有根本区别呢?

三、活动探究

1.从猿到人的进化

小组合作,仔细阅读教材4-5页,说一说:森林古猿是如何向人的方向发展的?

2.古人类起源和进化的证据

进化的主要证据:

探究(1):观察距今300万年的露西化石的骨骼,她的上肢和下肢是否有区别?根据化石,分析她的运动方式。

探究(2):观察距今175万年的古人类使用的石器遗物,分析当时的人类具有的能力。

3.技能训练: 区分事实和观点

四、当堂检测

五、课堂小结

1.进化论的建立者 ; 2.人类起源于 ;

3.森林古猿下地生活的原因 4.人类进化过程中主要证据

5.促进了古猿到人类的进化的关键性变化:

(1)从半直立行走到 ;(2)从不会使用工具到使用 ,再到 ;

(3)学会使用 , 也越来越发达,在群体生活中产生了 。

6.人与自然应怎样和谐相处?

本文内容由小珊整理编辑!