《童年的发现》谁的童年发现了什么(《童年的发现》作者)

导语：《童年的发现》：谁的童年？发现了什么？

《童年的发现》是人教版小学语文五年级下册的课文。如何快速找到该篇课文的重难点？最简单的方法，就是抓住课文标题里的两个关键词。因为答案就浓缩在课文标题的两个关键词里。

关键词一：“童年”。那请问，课文写的谁的童年？答案是“我”。这个主人公“我”的名字，在课文中出现过几次？分别出现在什么地方？可以请同学们找出来，对的可以奖励一面小红旗。（这样就可以奖励出几面小红旗呢？）

关键词二：“发现”。那请问，文中的“我”发现了什么呢？课文围绕发现写了几件事？可以请同学们找出来，回答正确的也可以奖励一面小红旗。（这样又可以奖励出几面小红旗呢？）

读完课文，我们知道作者围绕发现，写了以下三件事（浓缩起来就是三个字：梦、悟、笑）：

1、我“梦”的发现——梦中飞行——老师告诉我——人是小鱼进化来的。

2、我“悟”的发现——类比地图——悟出——细胞——小鱼——青蛙——人。

3、我“笑”的发现——生物课上——我想起自己的发现——笑出声来——老师驱逐——安慰自己——世界上重大的发明与发现，有面临驱逐和迫害的风险。

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