和孩子一起整理书架(教会孩子整理的意义)

导语：《跟孩子一起学整理4》

在上一篇文章中我们谈到孩子在2岁的时候就可以开始培养他们对每个玩具都有家的摆放地方而不能到处放的认知，从3岁开始就要开始培养他们固定拿取玩具的习惯，培养玩具特别是在除他的房间以外不可以乱扔乱放的习惯。然后在外面看到喜欢的玩具不可以就要买回家的要求，需要通过钱和玩具家的引导方式来度绝孩子购买玩具的欲望，培养的方式仍然按孩子的视角和口吻来控制他购买的欲望，或者用延迟满足来培养孩子也是不错的选择。

另外，孩子的玩具必须分年龄段进行收纳储存，3岁前的婴童期玩具要软、不能太小以免孩子吞进嘴里、分自已玩乐的玩具和家长陪伴一起玩的益智类玩具为主，不益多，有一个小架子能摆放足矣，节俭是美德，从小培养，不管家里有钱没钱。3-6岁的学龄年孩子玩具开始多起来，这个时候家长可以增加多一个放玩具的架子或筐，架上可以教孩子摆放一些益智类玩具，筐里可以放大点的或者毛绒类玩具，这个年龄段着重培养孩子益智的开发和习惯的养成，所以这个阶段也是家长最费心力的阶段，但也是孩子性格和价值观形成的关健时期。

到了6-12岁的小学期，这个时候孩子开始进入到慢慢以学习为主的阶段，着重要培养孩子的学习习惯和生活习惯了。所以玩具不再是他房间的主角，必须得慢慢减少玩具的摆放以及购买，每一年都必须抽时间跟孩子一起整理他的玩具，把开始坏掉的清除掉，把已不适合当下年龄段玩的玩具要收纳存放起来，以免占用儿童房空间，房间东西多能量就会乱，也会无形中影响孩子的专注学习。有些孩子在小学期会开始喜欢收集一些偶像画片啦、海报啦、手伴啦、等等，对于孩子的喜好家长不能干预他们的收集，这是每个人在人生中都会经历的阶段，所以不能反对，但可以引导孩子用专门的收纳盒子存放，手伴的话可以给他买一个展示柜来教他摆放，这样一个通情达理的家长才能言传声教给你的孩子。

12岁以上的中学期，孩子已经进入到青春期，他的房间如果在他12年前你都有一套好的教育模式来影响、引导、帮助了他，到这个阶段你会少操很多心，他的房间不用你管也会收拾得让家长满意。但如果在12岁之前的年龄段没有好好的教他，这个时候该怎么帮助他整理他的房间呢？家长记住学会尊重，切忌包办，去他房间帮他收拾，孩子开始有隐私概念，去他房间帮他弄他不但不会感恩家长的付出反而会嫌你多事。所以学会忍和尊重，可以问他：“孩子，你什么时候有时间，我来帮你一起整理你的房间吧”让他知道他才是房间的主人，把他当大人来引导，比如青春期孩子房间的玩具几乎都可以收纳起来不再放在外面了，你可以引导他：“这些玩具你看是收捡到某某地方存起来好还是拿去布施出去好呢？”用开放式的提问来引导孩子房间玩具不再摆放。跟他一起做几回他就明白了。

总之孩子的成长离不开家长的陪伴、引导、而最重要的是家长的言传身教，如果你把家里各个空间都整理得井井有条，再影响孩子那是事半功倍。如果家里到处乱糟糟，你来要求孩子的房间要干净整洁，没用。关注我，分享给你更多和孩子一些做整理的知识（作者原著，抄袭必究）

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