怎样让曳步舞走进体育课堂中(怎样让曳步舞走进体育课堂里)

导语：怎样让曳步舞走进体育课堂？

众所周知，曳步舞是当下最美、最飘逸、最火的运动。既有欣赏价值，又有运动的效果。体现了教育中体、音、美三种元素的艺术结合。使运动在音乐、美感中充满了力量和幸福的展示。同时也顺应了学生的年龄心理特点和兴趣注意力，这无疑是身心健康的最佳运动妙方。(原创柘城杨海燕)

大家知道，近几十年来，体育课大致一直是跑步、跳远、打球、跳绳等内容，同学们显得单调而厌倦，过来人都知道。近年来舞蹈兴起，为体育运动增添了活力。许多有条件的学校也兴趣盎然，与时俱进，引进了曳步舞，但教学生曳步舞的学问可大呢！必须有技巧！

一，课堂内容设计是关键。

内容设计得好，一个班级一学期可以跳出五支舞蹈。如果设计不科学，学两个学期，学生也跳不出一支成品舞。这无疑是没有效率的失败的课堂，学生一无所获，家长大失所望。

二，提振学生兴趣很重要。

学校舞蹈与社会舞蹈不一样。学校以兴趣为中心，激发学生去学，达到身心健康的教育目的。而社会舞蹈是以收学费为目的，收了学费，老师只管教，你学不学是你的事了，老师无需在提振你的兴趣上下功夫。

而在曳步舞的教学中，必须穿插非曳步舞的教学，以间接达到教学效果，如走模特、拍造型、学广场舞步、学街步爵士步、做游戏、欣赏舞蹈音乐，这其实都是一种垫铺。

三，难度系数、危险系数的动作教学。

在曳步舞中，对于有一定难度系数的花型，采取展示，感染的方法，不可让学生一下子练会，这是不符合教学规律的，会让许多学生知难而退。

在体育运动中，打球、赛跑，摔伤、扭伤常有！那么在曳步舞的教学中，老师应剔除危险系数大的花型，在时间的安排上，做到劳逸结合。

总结，曳步舞的确是值得终生拥有的运动，无需道具，不限场地，可一人，可多人。随意性强。涵盖了所有运动的优点与动作，又有音乐伴奏。所以，曳步舞教学的科学性非常重要。(原创柘城杨海燕)

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