一次难忘的球赛作文(难忘的一次篮球赛)

导语：难忘的一次球赛[原创]

那是20多年前的事了。

我是一名体育教师，在学校又是带学校校足球队的教练。在我从教的38年的时间里，我的确是经历了许许多多的大小赛事。然而，有一场球，非正式的比赛，而且，与我带的学校校队无关。这是一场学校教职员工之间的比赛，对阵的双方分别是：学校体育组老师对全校除体育组以外的所有学科和处室的教职员工。组织方：学校工会。起因是：赛前的一周，学校工会陈主席到体育组找教研组长谈学校教职工的冬季锻炼事宜。工作谈完后，两个人抬上了杠，便决定了这场足球赛，谁输谁请客~~在学校食堂，四桌。

输赢是小亊，面子事大。原本协议的规则是：

1、比赛70分钟，分上下半场，中间休息10分钟。

2、上场比赛人数限定，体育组11人（体育组的总人数只有11人，含1名女教师和1名器材室女保管员）；全校教职工联队17人。（显然是个不平等的条约）

3、本次赛事裁判员由学校工会指派。

条件本来就定得有些不平等，当工会主席要离开体育组时，体育组组长甩下一句狠话：“陈主席，比赛结果若是我们净胜4个球就算我们组输了，我们若是净胜5个球就算你们联队输了。怎么样？&34;一声长哨声，比赛开始了。我们队身着一套白色的运动服，我穿着象征着球队核心的10号球衣，开始了我人生第一次条件最不均等的足球比赛。

在赛前，我们根据双方条件的不对等便制定了本场球赛的战术打法：即在做好稳固防守的基础上打教师联队的快速反击，不能让教师联队龟缩在自己的半场内，密集在自己的禁区前。我们要让教师联队攻出来，让他们的后防线靠近中场，从而给我们留下快攻和快反的空间。我们队的客观条件正好适应这一打法，都是学体育的，业余性质的比赛，做好防守的职责应该是问题不大。而负责快反快攻任务的三人组合除我外的另外两人也是业余选手中的高手，一个具备控球、传球、接应的能力，他安排在中场，负责进攻的策划；另一个的特点是速度快，冲击力强，把他安排在锋线上，充当第二个攻击点；我的责任就是要得分，要进球，是全队快攻快反要找的第一个攻击点。

当比赛进行到10分钟时，在一次快反中，由我完成了突破射门得分，场上比分1：0，我们组暂时领先。接下来的10几分钟里，两队进入到了一个相持阶段，你来我往，看似热闹，双方却都没有太好的得分机会。

机会再次出现时，是在离上半场结束前的1分钟。我方队员在中场附近抢断成功，快速把球传到了我的脚下。瞬间，对方3名队员快速上来围抢，我顺势来了个人球分过，突出重围。然后快马扬鞭，向着对方球门奔去。这时，前面出现了补防的队员，我便利用踩单车的技术，熟练地把他过掉。然后，推射球门近下角。球进了，场外观战的师生一片欢呼声……

半场结束，尽管我们比分是2：0领先，但我们每一个队员都知道，我们还差3个净胜球才算是真正的赢球。此时，我们组长一边饮水，一边对我们10个队员说道：“老师们，下半场加点油，把比赛拿下来！&34;。我这时才发现，教师联队此时参与比赛的人数远远超过了17人，他们几次换人都是只有上来的队员，而没有下去的队员。

场外的观众，似乎是早已经发现了球场上的这一“微妙&34;在使劲地鼓掌，嘴里还在不停地说：“好球，好球……&34;

……

如今，20多年过去了，我已经退休两年了。但这一切，我仍然还是记忆犹新……

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