难忘高考作文(难忘的高考岁月)

导语：难忘我的高考

又是一年高考时，最不堪的是我的高考，但是那些场景时不时总走进我的梦中。 “ 好好念书考大学！”从小大人的教导看似有道理，实则是玩笑一样的话，家庭条件，学校条件还有周边环境造就了农家子弟依旧要回家扛锄头，大锹把抵肚脐眼是一生下来的宿命。

观泉小学是个好学校，有山有泉，下雨教室里水都能齐到小腿肚子，天晴能透过屋顶看到蓝天。从一年级三四十到四年级十几人，读书的越来越少，五年级加上复读的又有三十多人，考上初中的也只有十三人。老师多为民办教师，时不时就回家种田去了，四年级时徐昌平老师高考落榜后就来学校代课，整天不愠不火的，可惜暑假里替丈母娘家干“双抢”时起痧子走了。那时，每学期都有“忙假”，回家帮父母干活是必须的，老师也要种田的，有时老师有事，半天都没人上课，也从没人追究，反正上学也不是多么重要的事。

初一、初二班主任是赵昌明老师 ，他内举不避亲，班干中班长、学习委员、英语课代表，数学课代表以及劳动委员都是下刘村的，数学老师胡爱国也一样，上课提问的，表扬的也全是下刘村的。初三班主任是艾建宪老师，明显是位忧郁气质的人，话不多，课外时喜欢端个凳子在走廊上拉二胡。我呢，一天四趟，上学放学，形而上学，实则没学多少下去。不上学的时候，父母问我“看书还是下田”，我很有自知之明，每次都老老实实地下田，犁田打耙，割稻插秧门门都熟。所以中考呢，啊，不，是预选都没考上，七门课考二百多分！

复读一年是胡寿昌老师班，他在高林中学一直是以严厉著称，可惜我的成绩起效不大，多读一年，加了几十分。人生来到一次重大转折点，种田，瓦匠，木匠？

迷茫中，暑假快结束时，姨父说城里有个新办的私立学校，成绩差的也可以上。带着希望去那学校看看，招生的老师硬说我分少不收，好说歹说，他才勉勉强强同意。 带着歉疚认真读了一学期，起色不大，于是乎到高三上学期，每到开学，我都不愿上学，总感是浪费父母的血汗钱。结果父母想尽各种办法，不想他们难过，我还是咬牙去上学。高中三年的老师多数是巢湖师专的，人好水平高，可惜我基础差，方法欠缺，成绩总不大理想。

第一年高考在东风路小学，一米七几的个子坐在小学生的矮桌矮板凳上，有点别扭。语文考试发试卷的时候，男监考老师说：“大家不要紧张，你看我不也没考上，照样也有饭吃！”紧张，我真没有，窗外的居民是木匠，锯子、斧子、刨子，叮叮当当地忙个不停，快中午的时候，厨房里又加些锅碗瓢盆的碰撞声以及几个邻居鸡毛蒜皮的说笑声，我一边做试卷，一边听着声音，鼻子吸吸香气，猜想他们家在做啥菜。分数条上：历史49，政治44，数学40，六门课居然有一半是四十多，总分是可怜的321分。历史老师王常思，看着我的分数条，说“这分数可以复读。”多年以来，我都猜不透这话是什么意思。高一时表姐让我做当年高考题，数学21分，两年后加了19分，我的潜力巨大？ 不想浪费钱，王老师的话应该是安慰性的吧，然后父母劝，熊同学邀，还是重拾书本，进城读书，起早不带晚，认真苦读。

一年后在又东风路小学，鏖战三天，396分，距离分数线421已经不远了。 不等父母教导农村如何穷农民如何苦，我主动承诺只读最后一年后，就和熊一起来到他们城里打算破釜沉舟，英语和数学，初中三年的课本开始读起，起早苦读，但是带晚？往床上一坐就打瞌睡，冬天里八九点就能睡着了，一觉醒来，手里总拿着书。虽下定决心多次改，可惜结果都一样。

苦战一年，再走进东风路小学考场，场景熟，但心情不一样。语文试卷上科技说明文讲什么中子中微子的，一遍读下来，脑中一片空白，再读，还是空白，顿时脑子嗡嗡地想，好在很快就结束胡思乱想，果断直接去写作文：《鸟的对话》，一篇寓言，一篇议论文，难度不大，打个草稿，誊写上去后，再把中子中微子的题胡乱填填，115分的结果还算满意，毕竟是空前绝后。数学卷对我来说再难都差不多，选择题、填空题，还有计算题做好后，考试时间一半还没到，闲着没事，又做了一遍，立体几何写个“证明”后就没了，后面的解析几何压根就没看。估分时选择题全对，填空题全对，我自己都不敢相信，九十分加上计算的十几分，从53到109，又是空前绝后！拿到英语试卷，浏览到阅读理解中插图“胖子的形状”，我心情大好，再看到做过两遍的伦敦大火题，多年后我还在传授戴云龙老师背试卷的好方法，作为忠实实践者，材料简单读，答案简单填。心情好，状态来，从55到110，还是空前绝后。

一考定终身不对，但绝对可以改终身，后来想想，如果当年不高考，我的人生轨迹该怎么画。不管怎么画，反正绝对是截然不同的。

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