黄简讲书法三级课程24(黄简讲书法三级课程11)
导语：黄简讲书法三级课程09——节节加劲
L3-09 节节加劲
一 陆柬之的"节节加劲"
唐朝初年有一个大书法家叫陆柬之，他和虞世南、欧阳询齐名，各位还有印象吗？
以前我排过一张表，列出王羲之书法传授系统。
王羲之有七个儿子，其中一个是王徽之。传到第七代就是智永，虞世南是智永的弟子。虞世南传给外甥陆柬之，陆家是唐代著名的家族，陆柬之传子陆彦远，陆彦远传外甥张旭。
简言之，陆柬之就是张旭的外祖父。这些都是王羲之书法一脉的人物，他们的作品和言论当然值得注意。
我为什么注意陆柬之呢？
是因为张怀瓘《书断》有这一句话："（陆柬之）尤善运笔，或至兴会，则穷理极趣矣。"当年我读到这句话，立即警觉："这个陆柬之运笔好。"尤其是兴头一来，可逹到"穷理极趣"的地步。这个人不简单，要注意这个人。
宋徽宗时编纂的《宣和书谱》这样介绍陆柬之："晚擅出蓝之誉，遂将咄逼义、献，……"
"出蓝"是青出于蓝，指陆柬之晚年超过他老师虞世南。"咄逼"是"咄咄逼人"的简写，说陆柬之晚年几乎赶上王羲之、王献之了。这个评价是不是非常之高？那么陆柬之书法有什么好呢？
"但览之者未必便能识其佳处，论者以谓'如偃盖之松，节节加劲'，亦知言哉！"这说看陆柬之作品的人，未必知道他好在什么地方，懂行的人说了一句话："如偃盖之松，节节加劲"。
我们祖先很早就对松树有细致的观察，"偃盖之松"指大如伞盖的古松，"节节加劲"，那些遒劲的树枝，是一节一节生长的。
运笔的秘诀与此相同，也是一节一节延伸出去的。
中国画画松树，就是这㨾画的。
清代刘熙载是这样解释"节节加劲"的："书有振、摄二法。索靖之'笔短意长'，善摄也；陆柬之之'节节加劲'，善振也。"
"摄"就是收敛，所以"笔短意长"振的意思相反，一边摇腕一边前进。这様一来就会产生很多节，＂节节加劲＂就是一节节地延伸。这么一说就明白了，陆柬之运笔是善用节点，好像松树的树枝，依靠节点往前延伸，以这样的方法写完大圈。
可惜的是，唐人说"陆柬之学虞草体，用笔则青出于蓝"，他的草书今天已经看不到了。
现在只见到《文赋》和《五言兰亭诗》这两个作品，《文赋》中夹有少数几个草字，而且都很小。草书以使转为形体，最容易一路狂奔。
举例来说，你看这个陆机《平复帖》"平"字，
几乎就是不调锋的，只靠断开来分笔势。智永的"平"字节点就清楚多了。王羲之"平"字节点更复杂，调锋动作更为细腻。
简言之：
· 所谓节，就是调整笔锋的地方。
· 古人说：锋不正不行。没调整就不要行笔。(笔锋没调整，一写出去就会出事，就是坏线条。那你为什么还要写呢？这道理很简单。)
· 所以笔画都是从一个节开始的。
前一堂课有两个思考题，第一个问你："实际运笔时，究竟是先写节后写筋还是先写筋后写节？也就是说，下笔先写小圈呢，还是先走大圈笔势？"
我们知道运笔分起笔、行笔和收笔三部分，起笔动作就是调整笔锋，是行笔的准备动作。在书法中，有没有不需要起笔就直接行笔的情况呢？没有的。你总要决定用尖锋还是侧锋，用一分笔还是三分笔，所以无论是驭锋还是蹲锋，都是会产生节点的。
第二个题目是："如果不是实际书写下笔前心目中先有大圈笔势呢，还是要考虑好小圈才下笔？"我们所说的心中有数，是像开车那样心中知道开什么路，书法中就是先有大圈，用什么
笔势，这样筋就确定了，这是可以在实际书写前决定的。
但开车时扭多少次方向盘，加多少次油门，煞车多少次，这是无法事前决定的，小圈是随机的，是根据当时情况来决定怎样调节的。
元末俞和，是个用笔很有水平的书法家。
但他临写的《兰亭序》，"崇"字中间加了三点，"激"字中间写成"身"，取势和原作不同，这是他自己创作，不是临写了。临帖大圈应该和原作一样，是原作者确定的路线。但小圈调锋动作是无法跟足的，因为小圈是调锋点，调锋是根据需要而进行的。你的毛笔和王羲之也不同，怎么可能调锋动作做得跟王羲之一模一样呢。
二 节点上常用动作
在节点上，我们经常做些什么动作呢？简单地说有三种，一是左右摆动，二是直线来回，三是曲线来回。
2.1左右摆动
左右摆动是最常见的摇腕方式之一，也就是扭动笔心，
"九用"中叫衄锋。如果从左扭向右，或者反过来从右扭到左，那你写出来的结果就不会是直线，而是弧线。弧线是一种缓慢的转向，其实左和右之间夹了一个中。方向的改变越慢，弧线就越光滑。如果没有这个中，由左断然转为右，或者由右断然转到左，就会形成折线。手腕不动就是平拖，平拖线条没有表现力，而运笔中手腕左右摆动是破坏平拖的有效方法。
弧线要写得好看也不容易。你看王羲之《丧乱贴》中的这个"驰"字，最后一笔半个圈，是不是很像飞动的飘带？
你试一试就知道很难写出这样漂亮的线。
怎样写这根线呢?如果只看简单的大圈，那就是手腕从左摆动到右。
但王羲之写的时候，中间还多了几个小的左右，所以说这是"节节加劲"，一节节向前的。
从王羲之到智永、虞世南、陆柬之、张旭、颜真卿，只有两个人的运笔方法透露了王羲之系统的秘密，
这就是陆柬之的"节节加劲"，和颜真卿的"屋漏痕"，这两者的意思是一样的。
2.2直线来回
短促的直线来回，也会造成节点。
这动作其实就是揉搓，衄锋两次。用在起笔，就是三面换或四面换，用在中间，可以把线条加长，或者加粗，用在角位，可以写出折线，以改变方向。
如智永这几个字，
右上角就是用揉搓来转弯的，这角位也可以视为一个明节点，写出来就是折线。这种方法相当快捷，草书中用得更多，是"节节加劲"的好例子。
如孙过庭写"书"字，草书。
左下角有时用转，但有时就用了折，揉搓。你看最后这个字，它的右上角和左下角都是揉搓的。
这个字以前讲过，中间一横的收笔发现不够长。收笔横线来回揉搓，可以加长线条。你也可以把它作为收笔的三面换。
这样一来，这一横就长了一截。
这是"暂时"的"暂"，异体字，
以前也提到过。左边"车"字中间一竖的收笔处，你看挫笔两次。这来回动作比较大，目的是什么呢？我想还是收笔心。
要注意挫笔往往会引起笔锋扁平，但飞出以后写右旁下一笔，王羲之用横起笔，那扁平的笔锋恰好为我所用，入纸后再加节点调锋写撇。扁锋可以在下一笔起笔时利用，这是常用的手法。
2.3曲线来回
第3点，曲线来回。
曲线来回等于写了一个圈，"九用"中的顿笔就是这一种。两个动作，有时候是先左后右，这往往用于横笔的收尾。有时候是先右后左，往往用于竖笔的收尾。
要注意，这个小圈只用了一前一后两个面，不是真的转。如果你用一面锋真的转，那是会绞锋的。
这个"所"字，
箭头所指处横笔收尾，我们都知道是顿笔收，也就是一个小圈。复杂一点的是这样竖笔收尾，
它有两个尾巴，一个圆的，一个尖的。圆的是顿笔收，回上去以后再次下来出尖尾。这个弧线来来回回，属于复杂的节点，希望各位看得懂。
三 节奏
如果没有节，只有筋，那写起来就一往无前。但有了节，就多了动作，那就写不快了。这样一来，运笔就有了快慢，书法产生了节奏。
节奏是音乐的基本元素，有规律的快慢和强弱变化形成了节拍。一段乐曲，其实是由许多小节组成的，在乐谱上，我们可以看到很多小节线。当演奏开始后，它是一直向前直至终了，我们说它是一度的。
书法从落笔到写完，也是一度推进的。因为有节点，节节加劲，所以在推进的过程中，就产生了节奏，使书法有了音乐性。有关这一点，写熟了就有体会。
传为王羲之《书论》这样说："每书欲十迟五急，十曲五直，十藏五出，十起五伏，方可谓书。若直笔急牵急裹，此暂视似书，久味无力。"
"迟"就是慢，"急"就是快，"牵"就是拉长，这里指使。"裹"是转。这篇文字可说是最早对书法节奏的描述，前人类似的论述很多。
当年我学书法的时候，老师这样对我说："当你运笔写出节奏的时候，那就可以了。"其实就是你有大圈有小圈，有筋也有节了。
今天时间到了。谢谢各位。
本节要点：
· 陆柬之的"节节加劲"运笔法。
· 节点上常用的动作。
· 筋节的快慢，形成书法的节奏。
复习思考：
· 王羲之《兰亭序》中的"俛"字，立人势一竖的收笔，做了什么动作？
· 《兰亭序》"系"字立人势，一竖的收笔，做了什么动作？王羲之这些动作对你有什么启发？
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