上幼儿园不会自己脱裤子(孩子上幼儿园不脱外套怎么回事)

导语：上幼儿园的孩子还不能自己穿脱衣服，扣纽扣及穿鞋袜怎么办（上）

大家身边是否有这样的孩子呢？

1：已经上幼儿园的孩子还不能自己穿脱衣服，扣纽扣以及穿鞋袜；

2：活动时肢体僵硬、动作不协调，显得肢体笨拙；

3：走路、运动时容易疲劳、耐力差。

这又是什么原因？如何改善？来来来，咱们一起去寻找。

本篇我们从《本体觉》（上部）方面进行详细阐述

一：本体觉的四个方面

1：本体觉及发展

2：本体觉的功能及重要性

3：本体觉失调的原因

4：本体觉失调的表现

本体觉也称动作觉，是1980年由sherrington博士提出的，了解自己身体位置的感觉。人体会使用皮肤、肌肉、关节等感觉信息，判断自己身体的位置，了解自身的身体变化。

本体觉神经接收器位于肌肉束，肌腱和关节内，分别接收肌肉收缩时肌肉和肌腱的改变，以及关节的屈伸及伸展角度，位置的变化，由此计算速度及方向。

如：1-3个月会抬头、仰头、翻身、挥舞、抓握等动作

4-6个月能用手臂支撑身体

7-9个月会用肚子贴地爬行，用手掌撑地而坐

10-12个月会扶着东西站立，拍手及用拇指取物

二：本体觉的四个功能

1：奠定身体知觉度及身体概念

2：维持姿势，肌肉张力及面部表情，音调的抑扬顿挫

3：动作计划能力

4：大小肌肉的动作协调，使动作精准而优美

三：本体觉的重要性

1：提升注意力和记忆力

2：思绪灵活，有弹性，抗压性高

3：促进合作（良好互动，动作协调，提升专注力）

4：改善冲动（身体放松，大脑冷静，情绪稳定，不会冲动行事）

5：培养自我管理，自动自发的能力

6：改善睡眠质量

7：调节前庭觉和触觉的过度反应

四：本体觉功能失调的表现

1：动作协调不佳，肢体僵硬

2：容易跌倒或撞到物品

3：走路容易碰撞东西、家具或他人

4：上下楼梯左右脚不协调，动作不流畅

5：脚步声很大

6：生活自理能力差

7：眼睛要注视手、脚，才会做动作

8：握笔太大力

9：肌肉张力差，姿势松垮无力，喜欢趴着躺着

10：动作计划能力不佳

11：自动调整姿势的反应差

12：动作粗鲁，关门大力

13：站立、行走易疲劳

14：缺乏自动自发的精神及学习动力

15：挫折感高，过度情绪反应

16：学习新动作有困难

17：寻求或喜欢撞、跌的动作

18：时常动不停，常更换姿势

以上是我们对本体觉阐述的上半部分，下半部分更精彩，请关注后面即将编写的本体觉下半部分的阐述文章。

本文内容由小悦整理编辑！