学校运动会经历怎么写(在校经历运动会)

导语：学校运动会经历

学校运动会经历 一年一度的田径运动会又开始了。今年有所不同的是两个校区分开进行，这样，时间跨度就需要四天。我们当着班主任带着班的，尤其是带的一些比较难管的班，真不敢放手，需要随时盯着看着管着，不敢放松，稍一放松管理又乱起来疯起来！有些不自觉的学生，真让人头疼！ 去年十月举行运动会时，因为刚带班不久，学生的精神状态不是太好，鼓励他们积极报名参加运动会。按程序报名，结果好象才拿到2分，学校志愿者报了几个，还有班级志愿者，班里去了一大半。今年更甚的是，学校志愿者报了五六个，再去掉十几名参赛的运动员，还有班级服务者，本来班级人数就少，走了一大半，有的学生看班里人少了，心也乱了，也跑出去看比赛。一个班剩不了几个人了。年级部还给他们发了试卷做，他们却没有心思去做题。心思都被运动会带跑了。我因为要做裁判，也顾不上管他们干什么，让他们放飞自我两天吧！不学习就让他们去做志愿者，为学校为班级服务，做点事比不做事强。做事总有收获和体会吧！做运动员参加运动项目与不参加运动项目肯定收获是不一样的，没有参与，怎有收获，感受和体会。 今年我被安排在跳远组，负责跳远项目。遇到的问题有许多。现在的高中教学，以安全第一，以学习为主，其他的都是次要的。这样每周两节体育课可以让学生放松身心，释放压力，放飞自我。体育课上危险项目也不敢让学生们练习，比如铅球之类，学生们从未练习过。看，运动会上学生们掷铅球的情形，无不发出感叹，掷两米，甚至还差点砸住自己的脚，也真是人才，又好笑又可气。运动会竟然还报铅球。动作什么都不会，连球都分不清，就去报，有什么意思呢？ 再说学生跳远也是如此。连跳远这个项目都不明白，还以为是立定跳远，有的竟然双脚起跳，蹦一下双脚起跳，有的倒小步，有的大步跑，有的没速度，对跳远这个项目还不清楚报名比赛，真是五花八门。有的跳一下，看别人跳的远，就悄悄地溜走，不跳。但这些经历会让他们很难忘了。经历的事很难忘。通过参加比赛，才明白这一项目的比赛规则，如果他能发挥好，下一步有可能还参加。 还有现在的学生太脆弱，跑个步都能栽倒，摔伤，甚至摔骨折。听说此次运动会受伤好多个。 此次运动会给我的印象最深的是两件事：一个是我负责跳远，一组报了几十个人，点名要点半天，进行三轮，要喊一二百次，第一天嗓子喊累了，第二天嗓子喊哑了。交给别人又不放心，既要喊，又看学生的起跳点有没有犯规，还要读数据。第一场时，让文化课老师读数据，结果几个人的成绩相同，不好区分名次。吸取经验注意读数，读细点！ 还有跳远时，往往与百米和接力跑时时间冲突。由于缺的人多被迫暂停。 本次运动会的看点还是亮点是：两位年轻老师设计的表演节目，一个是手拿花环跑动中变换队形，效果很好。另一个节日叫旗开得胜，表演的的学生们，个个手拿红旗。各种挥摆旗的方式方法，跑出各种花样。让人心情舒畅。我在想他们是怎么想到的，排练几次，就收到这么良好的效果，真不简单，为他们点赞。 有些学生看比赛或参加比赛，遇一些问题，就不停地问这问那，让他们也明白了好多。我说这就是经历，这就是成长，这就是进步。何乐而不为呢？ 举办运动会有着很多很大的意义，能参加还是参加，不要错过了。

本文内容由小悦整理编辑！