学化学用什么软件好(化学教学软件哪个好用)

导语：化学教学软件

一、化学教学软件的功能：

1、演示实验：通过计算机模拟化学实验过程，使教师和学生能够直观地观察和操作。如分子运动、燃烧等。

2、分组讨论：在计算机上对同一问题进行讨论交流；也可将学生按不同组别分在不同的电脑上进行讨论，便于学生之间的相互学习和交流。

3、多媒体课件制作：根据教学内容设计出各种形式的电子教案或多媒体课件，供课堂教学使用。例如化学反应方程式书写软件、元素周期律讲解软件等。

4、习题解答：提供一些典型例题和习题的解答，以帮助学生巩固知识并提高学生的解题能力；同时还可为教师提供参考性答案（包括提示解题的思路和方法）。

5、辅助教学管理：可设置多种不同的权限来控制用户的使用范围及功能；也可以设定密码保护用户的操作行为（如输入密码后才能进入系统），从而防止用户非法访问计算机资源或破坏系统安全运行。

二、化学教学软件的分类：

按照使用的对象可分为通用型教学和专用型教学两种类型.通用型教学的适用范围比较广.而专用型的则主要应用于某些特殊学科的教学中（例如物理学科中的力学部分）。

1、通用型的化学教育软件方法：

（1）确定目标：

确定目标是指根据一定的课程标准要求来确定所要实现的教学目的和要求。

通常情况下需要从以下方面考虑：知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观；科学探究；创新精神；学习评价等等。这些目标的确定符合新课标的要求以及当前我国的基础教育实际水平等因素。

（2）收集资料：

收集资料是指为了完成特定的目标所的相关背景材料和信息资料的准备工作；了解有关本课程标准的具体规定和要求；了解有关的理论成果；掌握有关的成果；搜集相关的文献资料；查阅有关的工具书和参考书；阅读有关的期刊杂志等。调查相关领域内的状况；分析相关领域内的现状和发展趋势等等。结合具体的课程标准要求制定相应的计划表。）

（3）选择方案：

选择方案是指在充分考虑上述各项因素的基础上选定一种合适的方法和技术路线来进行的工作流程。选择方案是实施的前提条件。选择方案的主要依据有：所选用的技术路线的成熟程度；所选用的技术的适用性；所需的时间成本大小；所需的人力物力财力投入的大小。其它的一些因素等等。

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