认识人民币解决问题例7课件(认识人民币解决问题公开课)
导语：一下数学 第32课时 认识人民币（解决问题） 逐字稿
(bluehouse456 全文整理）
同学们好，今天这节课我们一起来学习解决问题。
请你自己试着填一填。一元五角等于几角？
你会做吗？
自己试着做一做。
再说说你是怎么想的？
我心想，一元可以换成几个一角？
一元可以换成十个一角。
十角加五角等于十五角。
所以一元五角等于十五角。
还有其他的思考方法吗？
我们还可以这样想。
一元就是一个视角。
一个十角和五个一角合起来是十五角。
32角等于几元，几角呢？
你会填吗？
说说你是怎么想的吧。
我们可以这样想。
32角可以分成30角和两角。
十角就是一元。
30角就是三元。
三元和两角合起来是三元两角。
46角等于几元几角？
快说说你的想法吧。
我们可以这样想。
46角可以分成40角和六角。
十角是一元。
40角就是四元。
四元和六角合起来。
14元六角。
五元等于50角。
咱们一起来看看这幅图。
从图上你知道什么了？
我知道了，有三种气球。
还知道每个气球的价钱。
这个小朋友想买这样的两个气球。
一共多少钱呢？
你能解决这个数学问题吗？
快自己试着写写吧。
我们可以这样列算式。
两元加八角。
等于两元八角。
买这样的两个气球，一共是两元八角。
你还能提出什么数学问题呢？
快自己试着说说吧。
我们还可以这样提问。
这个小朋友想买这样的两个气球。
需要多少钱呢？
快自己试着列算式解答吧。
我们可以这样列算式。
三元两角。
加两元。
说说你是怎么算的？
我先算，三元加两元等于五元。
再和两角合起来一共是五元两角。
买这样的两个气球，一共是五元两角。
请你仔细观察这幅图。
从图上你都知道什么了？
对。
我们知道了每本杂志的价钱。
还知道了用13元钱去买。
问题是用13元钱正好可以买哪两种杂志呢？
问题中用了一个正好。
你知道正好是什么意思吗？
自己先说说吧。
对，正好就是两种杂志的价钱加起来正好等于13元。
不多，也不少。
请你想一想。
我们可以怎么解答呢？
先自己试着说说吧。
想好了吗？
我们一起来看看吧。
有的同学说，我可以先任意选出两本来试试看。
瞧。
我选了画报和卡通世界。
这两本可以吗？
我们来算一算。
六元加八元等于14元。
比13元多了一元。
太贵了。
我们该怎么办呢？
有的同学说，我可以把其中的一本换成便宜一点的再试试。
可以怎么换呢？
对。
我们可以把八元的卡通世界。
换成七元的连环画。
我们再来算算。
六元加七元等于13元。
现在合适了。
还可以怎么换呢？
快自己试着说说吧。
我们还可以把六元的画报。
换成五元的，我是小学生。
咱们再来算一算。
五元加八元等于13元。
这样换也合适。
同学们，你们看。
刚才我们有两种不同的办法。
请你仔细观察这两种换法。
你有什么发现呢？
自己先试着说一说。
有的同学会发现。
不管是哪一种换法。
既然14元比13元多了一元。
只要把其中一本杂志换成比原来便宜一元的就可以了。
八元的换成七元的。
六元的换成五元的。
这样就正好是13元了。
如果当时先选的是这两本。
接下去又该怎么调整呢？
请你先自己试着说说吧。
我们可以这样来思考。
如果先选的是这两本。
五元加六元等于11元。
比13元少了两元。
我就把其中的一本。
调整成比原来贵两元。
我们可以把六元的换成八元的。
五元加八元等于13元。
这样就合适了。
你还有其他的办法吗？
可以自己试着说一说。
通过不断的尝试和调整。
我们找到了这样的两种买法。
你还能用其他的方法来解决这个数学问题吗？
自己先试着说一说吧。
有的同学说。
我可以先选定一本。
然后按顺序试一试。
连一连，算一算。
把所有的情况都列出来。
这样的方法。
可以吗？
我们一起来试试吧。
我先选一本五元的。
然后和剩下的连一连，试一试，算一算。
你们看。
我找到了一种答案。
还有吗？
我们在继续时。
我选一本六元的。
再继续。
连一连，算一算。
你们看。
我又找到了一种答案。
我再选定一本八元的。
再继续试。
我用这种方法一共找到了两种答案。
还有其他方法来解决这个问题吗？
快自己试着说说吧。
有的同学说，我还可以用加法来想。
我想几加几等于13。
五加八等于13。
所以我可以买我是小学生和卡通世界这两本杂志。
还可以怎么买呢？
哦，我们还可以这样买。
因为。
六加七也等于13元。
所以我可以买画报和连环画。
这两本杂志。
我们刚才用不同的方法解答了这道题。
用13元可以买画报和连环画。
还可以买。我是小学生和卡通世界。
我们的解答正确吗？
一起来检查一下吧。
我可以这样来检查。
五元加八元等于13元。
符合题意，解答是正确的。
你还有不同的检验方法吗？
我们还可以这样来检查。
13元减六元等于七元。
正好是连环画的价钱。
解答正确。
同学们，你们都学会了吗？
让我们一起来做个练习吧。
请你仔细看这幅图。
从图上你都知道什么了？
从图上我们可以知道每种玩具的价钱。
要我们解决16元正好可以买哪两种玩具呢？
自己先说说你准备怎么解答呢？
我们可以这样来思考。
我先选洋娃娃和小皮球这两种玩具。
列出的算式是九加三。
等于12元。
12元比16元便宜了。
那我就要调整一下。
我把小皮球换成摩托车。
列出的算式是。
九加七。
等于16元。
现在就合适了。
16元正好可以买洋娃娃和摩托车。
还有其他的办法吗？
快自己试着说一说吧。
我选择了摩托车和小熊。
列出的算式是七加十等于17元。
17元比16元贵了一元。
我们该怎么调整呢？
对。
我可以把摩托车换成小飞机。
列出的算式是。
六加十。
等于16元。
现在就合适了。
16元正好可以买小熊和小飞机。
16元。
正好可以买哪些玩具呢？
请你说一说这个问题与第一问有什么不同呢？
快自己试着说说吧。
有的同学可能发现了。
第一问，让我们求16元正好可以买哪两种玩具？
第二问，让我们求16元正好可以买哪些玩具？
哪两种，就是每次只能选择两种玩具？
而哪些玩具就是可以买两种、三种、四种。
几种都可以。
只要正好是16元就可以了。
这个数学问题你能解答吗？
快自己说说你的想法吧。
我们可以这样来思考。
我选小皮球摩托车和小飞机。
这三种玩具列出的算式是。
三加七加六。
等于16元。
通过思考，我们解答了这个数学问题。
16元可以买小皮球摩托车和小飞机。
这个问题的答案。
第一个问题的两个答案也符合要求。
你还能提出什么数学问题呢？
自己再试试吧。
同学们，今天的课就上到这儿。
再见。
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