材料写作的几个要求有哪些(材料作文的写作指导)

导语：材料写作学习中，第十天......

巧解“三力”不足困境：位中层干部成长赋能

新时代背景下，教育正在也必须走向高质量发展，而学校中层干部工作动力、工作能力、团队合力的强弱，将直接影响学校管理效能的高低，决定着学校教育质量的优劣。

一、动力不足——如何激发中层干部的管理动能

1.从“成事”到“成人”，共绘专业成长规划图

2.从“担责”到“赋权”，实行竞聘上岗、双向选择

3.从“单线”到“全面”，构建“校中校”管理格局

二、能力不足——如何提升中层干部的管理效能

1.借助目标考核、清单管理进行理性引领

2.依托管理创新论坛倒逼管理素养提升

三、合力不足——如何强化中层干部的团队凝聚力

1.实行办公“围合”、项目“扭合”，营造团队合作氛围

2.开展多维度模糊化评价，激发团队合作意识

——摘自《中小学管理》

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